文章摘要：五年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好寫(xiě)作要看到遠(yuǎn)650字作文？關(guān)于選材要“出新”的問(wèn)題，上述各例可分三個(gè)方面:一、選用有深切感受的“自家事”;二、選用自己確有感受的社會(huì)見(jiàn)聞;三、巧妙運(yùn)用人們熟知的事情、材料。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣選材是切實(shí)可行、力所能及的。以下是韓劑閶寫(xiě)的《寫(xiě)作要看到遠(yuǎn)》范文；

好寫(xiě)作要看到遠(yuǎn)作文650字概況

• 作者：韓劑閶
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2023年06月09日 03時(shí)31分

關(guān)于選材要“出新”的問(wèn)題，上述各例可分三個(gè)方面:一、選用有深切感受的“自家事”;二、選用自己確有感受的社會(huì)見(jiàn)聞;三、巧妙運(yùn)用人們熟知的事情、材料。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，這樣選材是切實(shí)可行、力所能及的。當(dāng)然，我們青少年目光遠(yuǎn)大，關(guān)注世界形勢(shì)和國(guó)家社會(huì)大事，作文也應(yīng)該注重于這些重大題材。古人說(shuō)“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作，亦即此意。

但是有個(gè)先決條件，即自己對(duì)這些大事比較熟蕊確有體會(huì)，寫(xiě)來(lái)才能“言之有物”，“言之有情”。如果不其備歡個(gè)條件，就不應(yīng)“硬寫(xiě)”。再說(shuō)，“大事”也會(huì)在各方面有有反映，所以也可以取材于大事影響所及的方面，即所謂‘大處著眼，小處落筆”，關(guān)鍵仍在自己是否有真切的感受。魯迅先生說(shuō)過(guò):‘選材要嚴(yán)，開(kāi)掘要深”。對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，選材耍“嚴(yán)”就是要選取思想蘊(yùn)含豐富、感受深切獨(dú)特而有新意的題材。值得注意的是不少中學(xué)生作文往往取材雷同，千篇一律。中學(xué)生固然有生活不豐富，不善于觀察、思索、積累等弱點(diǎn)，遺也有可寫(xiě)之事甚多而仍舊炮制俗套文章的。

這是因?yàn)檫@些河學(xué)形成了一種思想框框，立意、選材有一套固定模式，無(wú)論看到汗么命題都用它來(lái)套。從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，就是受到習(xí)懊性思維的束縛，而作文最忌隨人后，作文一點(diǎn)也離不開(kāi)創(chuàng)造性思維。培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的能力，這是“選材出新”的前提條件，今天的青少牟應(yīng)該根據(jù)四化建設(shè)和新技術(shù)革命的需要培養(yǎng)自己成為創(chuàng)造型開(kāi)拓型人才，這就必須培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的能力。作文，也是一個(gè)重要的有效的培養(yǎng)途徑。這本書(shū)選入了你們同齡人的好作文，將會(huì)給你們提供有益的啟示。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 韓劑閶   時(shí)間：2023-6-9 03:31