文章摘要：五年級作文650字:怎么寫好走近曹文軒650字作文？“曹文軒”這個名字，最近在我們班里傳來傳去。誰都知道，他是北京大學(xué)博士生導(dǎo)師，是大名鼎鼎的美文作家。有人說他是個風(fēng)度翩翩的大帥哥，有人說他是個聰明絕頂?shù)男±项^……每當(dāng)同學(xué)們爭執(zhí)不下時，就會有人拿出他的作品《草房子》給大家看登在上面的曹文軒本人的照片。以下是盧旺儀寫的《走近曹文軒》范文；

好走近曹文軒作文650字概況

• 作者：盧旺儀
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年11月16日 18時55分

“曹文軒”這個名字，最近在我們班里傳來傳去。誰都知道，他是北京大學(xué)博士生導(dǎo)師，是大名鼎鼎的美文作家。有人說他是個風(fēng)度翩翩的大帥哥，有人說他是個聰明絕頂?shù)男±项^……每當(dāng)同學(xué)們爭執(zhí)不下時，就會有人拿出他的作品《草房子》給大家看登在上面的曹文軒本人的照片。大家端詳了一會兒，便小聲議論起來：一個普通人，怎么就能當(dāng)上博士生導(dǎo)師呢？就這樣，曹文軒成了我們班同學(xué)眼里的“大明星”，大家天天讀著他的書，談著他的書，可誰也沒有想過能親眼見到他。

一個天氣不很晴朗的早晨，大家正在教室里讀書，老師興沖沖地走進(jìn)教室，興奮地說：“想見曹文軒老師嗎？”我們一時沒有反映過來，都愣愣地看著有點失常的老師。老師見我們一副傻乎乎的模樣，高聲地說：“曹文軒老師來濱海了，我們馬上就能見到他！”真是天大的喜訊，大家歡呼雀躍。

走在去實驗小學(xué)的路上，我們恨不得插上翅膀，飛到實小的操場上，一睹這位文學(xué)天驕的風(fēng)采。一路上，大雁和我們并行，用它們美妙的歌聲，送去我們對曹文軒老師的親切問侯。

穿過了一幢幢大樓，我們終于來到了實驗小學(xué)。大家坐在操場上，焦急而又耐心地等待著曹老師的到來。“來了！來了！”我們?nèi)w師生幾乎同時站起。那就是曹文軒老師？他高高的個兒，溫文爾雅，炯炯有神的眼睛，透著睿智。他邁著健步走上講臺，一開口，聲音是那樣鏗鏹有力。他說的每一句話，我恨不得都復(fù)印進(jìn)腦中。當(dāng)曹老師給我們講他小時候的事時，我仿佛看到了他人生道路上，每一個腳步都是那樣厚重，那樣堅實。

快樂的時光總是短暫的，曹文軒老師要走了?？粗x去的身影，我默默地想：曹老師，八年后，我們北京見！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 盧旺儀   時間：2022-11-16 18:55