文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《假如給我三天光明》有感650字作文？在小學(xué)思想品德書中我學(xué)習(xí)過(guò)一篇課文——《假如只給我三天光明》，當(dāng)時(shí)的感覺就是震撼。時(shí)隔兩年，我再次翻看《假如只給我三天光明》的書籍，其中雖然沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的事件，但卻又一次深深的打動(dòng)了我，他給予我的除了震撼，還有感動(dòng)。以下是楊錦文寫的《讀《假如給我三天光明》有感》范文；

好讀《假如給我三天光明》有感作文650字概況

• 作者：楊錦文
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年05月30日 01時(shí)22分

在小學(xué)思想品德書中我學(xué)習(xí)過(guò)一篇課文——《假如只給我三天光明》，當(dāng)時(shí)的感覺就是震撼。時(shí)隔兩年，我再次翻看《假如只給我三天光明》的書籍，其中雖然沒(méi)有什么驚心動(dòng)魄的事件，但卻又一次深深的打動(dòng)了我，他給予我的除了震撼，還有感動(dòng)。

文中的主人公叫海倫。凱勒。在別人的眼里海倫。凱勒是不幸的，她19個(gè)月時(shí)失去了視覺、聽覺和無(wú)言能力，從此與這個(gè)世界失去了溝通，失去了聯(lián)系。然而，她又是幸運(yùn)的，因?yàn)橛辛?a href="http://hnjxzp.com/zt/zhishi/" title="知識(shí)作文">知識(shí)，孤獨(dú)的海倫意識(shí)到只有知識(shí)才能鋪救一條通向光明的路。海倫創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡；不但考上了哈佛大學(xué)，而且一生中又寫了很多部著作，她還多方奔走，在全美建起了多家慈善機(jī)構(gòu)，辦成了一般健全人也不一定辦得到的事。

海倫。凱勒之所以成功的原因是通過(guò)學(xué)習(xí)。在我來(lái)到這個(gè)世上的那一刻起，我就開始了學(xué)習(xí)。每天我無(wú)時(shí)不在學(xué)習(xí)。例如：小時(shí)候，我蹣跚學(xué)步、咿呀學(xué)語(yǔ)；長(zhǎng)大了，我獨(dú)立思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。從生活的本領(lǐng)領(lǐng)略到做人的道理，一切知識(shí)，技能皆來(lái)自學(xué)習(xí)。還有我從歪歪扭扭寫下第一個(gè)字，便感到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)；從第一次走入課堂，我就把學(xué)習(xí)融入到人生的主要活動(dòng)之中。正如海倫。凱勒所說(shuō)：“生活像一首歌，只有學(xué)習(xí)才會(huì)識(shí)譜哼歌；人生像一本書，只有學(xué)習(xí)才能寫就輝煌?！?/p>

學(xué)習(xí)可以使我辨明是非美丑，塑造健康人生，培養(yǎng)高尚品德、正確把握人生之舵；學(xué)習(xí)可以提高我的品德修養(yǎng)；學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)我的知識(shí)；學(xué)習(xí)可以促使我適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。學(xué)習(xí)，既獲取理解的手段；學(xué)會(huì)做事，以便能夠?qū)?a href="http://hnjxzp.com/zt/ziji/" title="自己作文">自己有所幫助。

學(xué)會(huì)共處，以便與他人一道參加活動(dòng)，并在其中進(jìn)行合作；學(xué)會(huì)生存，充分發(fā)展自己的人格，增強(qiáng)自主性、判斷力和個(gè)人的責(zé)任感來(lái)行動(dòng)?！?/p>

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 楊錦文   時(shí)間：2021-5-30 01:22