文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好鐘式識(shí)字大全650字作文？今天下午的第二節(jié)課，鐘老師一進(jìn)教室就叫兩個(gè)學(xué)生上臺(tái)寫美字。他們寫完了，帶著笑臉回到了座位。鐘老師讓我們來(lái)評(píng)一評(píng)他們寫的字，有同學(xué)說(shuō)他們的字是用連筆寫的，也有同學(xué)說(shuō)他們的字是歪的。接下來(lái)讓我們鐘老師解說(shuō)吧，她向我們介紹的不會(huì)寫錯(cuò)“美”字的方法既有趣，里面又有一個(gè)小故事。以下是丁創(chuàng)寫的《鐘式識(shí)字大全》范文；

好鐘式識(shí)字大全作文650字概況

• 作者：丁創(chuàng)
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月05日 10時(shí)28分

小學(xué)六年級(jí)作文650字650字   丁創(chuàng)   黔南州 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班

今天下午的第二節(jié)課，鐘老師一進(jìn)教室就叫兩個(gè)學(xué)生上臺(tái)寫美字。他們寫完了，帶著笑臉回到了座位。鐘老師讓我們來(lái)評(píng)一評(píng)他們寫的字，有同學(xué)說(shuō)他們的字是用連筆寫的，也有同學(xué)說(shuō)他們的字是歪的。

接下來(lái)讓我們鐘老師解說(shuō)吧，她向我們介紹的不會(huì)寫錯(cuò)“美”字的方法既有趣，里面又有一個(gè)小故事。鐘老師說(shuō)：“‘美’字上面的那兩點(diǎn)是一個(gè)倒著的‘八，中間的那個(gè)是一個(gè)‘王’字，下面的是一個(gè)‘大’字，倒過(guò)來(lái)讀是‘大王八’。據(jù)有的同學(xué)說(shuō)這是罵人的話，其實(shí)這個(gè)‘大王八’是指美國(guó)人。”鐘老師還把這“大王八”編了一個(gè)有趣的故事，她說(shuō)：“從前有一個(gè)中國(guó)人在吃大王八，剛巧被一個(gè)美國(guó)人看見，那人說(shuō):"你怎么能吃這個(gè)東西，在我們那里它是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，不可以吃。”可那個(gè)中國(guó)人說(shuō)：“我們一看見它就要吃掉它，我們愛(ài)吃它，它很有營(yíng)養(yǎng)。”其實(shí)這個(gè)中國(guó)人說(shuō)的它是指這一位美國(guó)人，因?yàn)樵谖覀冎袊?guó)被美國(guó)人攻打的時(shí)候，我們中國(guó)人很恨美國(guó)人，所以要吃掉它們。”聽了鐘老師這個(gè)識(shí)字法之后，我知道了其實(shí)文字不難寫，只要認(rèn)真就能寫好。我還想多了解一些趣味識(shí)字法。

鐘老師又教我們學(xué)會(huì)另一種識(shí)字法，這個(gè)字叫“溪”字，鐘老師讓我們猜猜有什么辦法記住它。我們猜不出來(lái)。鐘老師又教了我們一招，是順口溜，還教會(huì)我們讀：“三點(diǎn)水，抓不住，彎來(lái)彎去碰石頭，最后流入大海里。”我覺(jué)得這段順口溜真是太好記了，我想：鐘老師的知識(shí)太豐富了，我要好好學(xué)習(xí)。鐘老師說(shuō)：“我還有好多識(shí)字法，比如形聲字識(shí)字法，挽編識(shí)字法，會(huì)意識(shí)字法等."

鐘老師果然是名不虛傳，讓我們茅塞頓開。

查看：88718次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/650zizuowen/1388496.html

作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 丁創(chuàng)   時(shí)間：2024-12-5 10:28