文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好學(xué)生作文650字？“璀璨明珠 鑲嵌神州”“璀璨明珠、鑲嵌神州”這是我到了東莞博物館后最大的感受。剛走進(jìn)博物館第一層，我便被那古樸的氣氛影響了。那一座座蠟像，栩栩如生，惟妙惟肖。古代的東莞是嶺南大地上的一顆璀璨明珠。東莞，東莞，自然與莞草分不開。以下是潘穎紅寫的《學(xué)生作文》范文；

好學(xué)生作文650字概況

• 作者：潘穎紅
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2024年10月19日 15時53分

“璀璨明珠 鑲嵌神州”

“璀璨明珠、鑲嵌神州”這是我到了東莞博物館后最大的感受。

剛走進(jìn)博物館第一層，我便被那古樸的氣氛影響了。那一座座蠟像，栩栩如生，惟妙惟肖。

古代的東莞是嶺南大地上的一顆璀璨明珠。

東莞，東莞，自然與莞草分不開。在很久以前，東莞便以織莞草而聞名?？矗哪强椣说拈L滿老繭的手，可見紡織之艱辛！

三國時，東莞興鹽業(yè)，宋時，便已成為了嶺南的主要產(chǎn)鹽地?？矗∧翘喳}人的汗珠和淘出的鹽在陽光的照映下，一同閃爍著光芒！

“東莞自古英雄地，熊飛將軍首建威?！?東莞自古人杰地靈。羅亨信、袁崇煥、林則徐、關(guān)天培，一個個如雷貫耳的名字，在這里變成一座座雄偉的銅像，永遠(yuǎn)守衛(wèi)著著莞邑大地！

放眼世界，風(fēng)正帆懸。東莞人沿著海上的絲綢之路，揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。看！揚(yáng)帆的人的那喜悅的眼光，正是一顆求知的心！

東莞的歷史，我的歷史！

走進(jìn)博物館第二層，我又被那現(xiàn)代化的設(shè)備吸引住了。那一塊塊縮略圖，小巧玲瓏，吸引目光。

現(xiàn)代的東莞是中國的窗口。

“要看銀山拍天浪，開窗放進(jìn)大江來?！焙ｏL(fēng)陣陣，為東莞吹來了海洋的氣息，沐浴著太平洋的暖氣，把握著國際產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的脈搏。

“千年莞邑繁華地，寸步人間百尺樓。”，現(xiàn)在的東莞已今非昔比了。在全國城市的綜合競爭力，東莞位列第七。東莞的總供電量達(dá)372.84億千瓦時。居全省第一。

看！那一條條四通八達(dá)的鐵路、公路，那一棟棟高聳入云的大廈、公寓，正是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的見證！

東莞的現(xiàn)在，我的現(xiàn)在！

歷史的鴻篇，盛世的華章。走出博物館的我不禁感嘆：現(xiàn)代化的東莞，將來又該是一片怎樣繁華的景象呢？我相信東莞一定會有一個更加光輝燦爛的未來！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 潘穎紅   時間：2024-10-19 15:53