文章摘要：二年級(jí)作文650字:怎么寫好海門島之行650字作文？燦爛的陽光照耀著大地，親愛的林老師和父母陪同著我們到海門島歡度“六一”兒童節(jié)。啟航了，輪船在遼闊的海面上行駛。遠(yuǎn)望前方，碧藍(lán)的海水在陽光照耀下金光閃閃，就像灑上無數(shù)金子，十分壯觀。銀白色的小魚兒不時(shí)躍出水面，給人們?cè)鎏砹藷o數(shù)樂趣。以下是羅子怡寫的《海門島之行》范文；

好海門島之行作文650字概況

• 作者：羅子怡
• 班級(jí)：小學(xué)二年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年03月18日 23時(shí)44分

燦爛的陽光照耀著大地，親愛的林老師和父母陪同著我們到海門島歡度“六一”兒童節(jié)。

啟航了，輪船在遼闊的海面上行駛。遠(yuǎn)望前方，碧藍(lán)的海水在陽光照耀下金光閃閃，就像灑上無數(shù)金子，十分壯觀。銀白色的小魚兒不時(shí)躍出水面，給人們?cè)鎏砹藷o數(shù)樂趣。坐在游船上，欣賞這美景，令人心曠神怡。

輪船靠岸，我們像小鳥一樣“飛”進(jìn)海門島。這里是楊梅樹的“海洋”，滿眼是生機(jī)勃勃的綠色。走到樹下，只見無數(shù)楊梅像一顆顆毛茸茸的小腦袋躲在綠葉中間。大的、小的、青的、鮮紅的、黑紅的，一串串掛滿枝頭，把樹枝都?jí)簭澚恕Ｎ艺乱活w黑紅的楊梅咬了一口，那鮮甜的汁水流入心田，沁人心脾，吃了還想吃！幾個(gè)小朋友把楊梅送到林老師手中，讓老師也嘗一嘗。

最有趣的是捉螃蟹。我們來到黃色的沙灘上，這里爬滿了小螃蟹，布滿了圓圓的小洞。這些小洞是螃蟹的“家”，一有動(dòng)靜小螃蟹就快速鉆進(jìn)洞里。我和爸爸赤腳來到沙灘上，爸爸用木棍在小洞附近搓了一個(gè)稍大的洞，再把兩洞之間的土用力挖出。小螃蟹無處可逃，成了我們的“戰(zhàn)利品”，小螃蟹在我的手上拼命掙扎，我覺得它很可憐，便撒手放了，小螃蟹馬上逃之夭夭，鉆回洞里......

林老師還帶領(lǐng)我們參觀了紅樹林，陪同我們做游戲，這個(gè)“六一”節(jié)過得真快樂！

太陽偏西了，在同學(xué)們的歡聲笑語中，在老師、父母的關(guān)愛呵護(hù)中，我們返航了！

簡(jiǎn)評(píng)：這是班級(jí)在“六一”節(jié)組織的一次活動(dòng)。小作者抓住了活動(dòng)中令他印象深刻的兩件事“摘楊梅”和“捉螃蟹”來寫。將楊梅的樣子描寫得很形象，捉螃蟹的樂趣運(yùn)用文字表達(dá)了出來。文章字里行間真切地體現(xiàn)了小作者過“六一”的快樂，這次活動(dòng)深深地印在孩子的腦海里。

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作者：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生（2）班 羅子怡   時(shí)間：2022-3-18 23:44