文章摘要：四年級游記作文:怎么寫好游麋鹿保護區(qū)650字作文？今天，我們要去麋鹿保護區(qū)游玩，我穿著最心愛的衣服，往學校趕去，心里別提有多開心了。我們坐著大巴來到了麋鹿保護區(qū)，在大門口照了一張張合影。這里，游覽車到了，老師安排我們上了車，我就一路觀賞著麋鹿保護區(qū)的風景：一汪又一汪的小湖像顆顆珍珠散落在大地上，湖面在陽光的照射下一閃一閃的，水里倒映著綠樹、藍天，正在悠閑地吃著狼尾草的麋鹿們，三五成群地聚集在湖邊，有的甚至站到了湖中央。以下是郭夢暢寫的《游麋鹿保護區(qū)》范文；

好游麋鹿保護區(qū)作文650字概況

• 作者：郭夢暢
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：游記
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年08月09日 16時42分

小學四年級游記作文650字   郭夢暢   孝感市 小學四年級學生（6）班

今天，我們要去麋鹿保護區(qū)游玩，我穿著最心愛的衣服，往學校趕去，心里別提有多開心了。

我們坐著大巴來到了麋鹿保護區(qū)，在大門口照了一張張合影。這里，游覽車到了，老師安排我們上了車，我就一路觀賞著麋鹿保護區(qū)的風景：一汪又一汪的小湖像顆顆珍珠散落在大地上，湖面在陽光的照射下一閃一閃的，水里倒映著綠樹、藍天，正在悠閑地吃著狼尾草的麋鹿們，三五成群地聚集在湖邊，有的甚至站到了湖中央。還有一些小白鳥與它們?yōu)榘椋媸且环鶅?yōu)美的畫卷。這時，我又看見一只單獨的鹿，它長著一身棕色的毛，背上面有好多小白點，一對長長的鹿角讓它看起來像一位地位很高的將軍，但麋鹿都是群居的，難道它犯錯了？我心中充滿了疑問。

過了一會兒，車停了，我們下了車，這是要看關(guān)于麋鹿的電影。影片中，我看到麋鹿也像人一樣會打架，不過，它們都是公的打架，而且用角頂，原來它們在決斗。那個畫面，讓人看了忍不住哈哈大笑。忽然，一只小麋鹿從草坪上一下子躍到了大石頭上，“好厲害！”我興奮地叫著?！芭?！”我又看見一群麋鹿在藍天下奔跑，好幸福的樣子。

電影看完了，我們?nèi)フ湎『Ｑ笊镳^，里面有各種各樣的生物的標本。其中有一種叫三葉蟲，那蟲子根本看不清，只能看見一塊石頭，“哇！”我大叫一聲，原來我看見一個大貝殼，說不定能產(chǎn)出珍珠呢，接下來，我們看到了很可愛的小海龜，跟斧頭差不多的活化石——鱉，還有一個好大的“蝌蚪”——海豆芽，鸚鵡螺、二叉黑、角珊瑚、鹿角珊瑚、擬棗貝、紋筍螺、海蛇尾、綠海葵等等讓我目不暇接。

后來，我們又去了動物園，看到了美麗的孔雀，大嘴的鴕鳥和紅屁股的猴子。

最后，我們戀戀不舍地離開了麋鹿保護區(qū)。

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作者：小學四年級學生（6）班 郭夢暢   時間：2021-8-9 16:42