文章摘要：風(fēng)作文650字:怎么寫好校園的風(fēng)景650字作文？大家都在形容各個(gè)地方的美景，卻我們了我們的校園也是個(gè)美麗的地方，雖然我們經(jīng)常進(jìn)進(jìn)出出校園，可我們還真沒(méi)停下來(lái)認(rèn)真的觀賞我們校園的風(fēng)景。進(jìn)入我們美麗的校園，就出現(xiàn)了小白鴿雕塑，象征著我們學(xué)校的繁榮昌盛;象征著老師對(duì)我們的希望;象征著我們燦爛的未來(lái)，步入校內(nèi)，處處花壇錦簇，綠樹(shù)蔭蔭，小鳥(niǎo)歡快地唱著歌兒，生機(jī)勃勃，讓人有種愉悅的心情。以下是何瑗江寫的《校園的風(fēng)景》范文；

好校園的風(fēng)景作文650字概況

• 作者：何瑗江
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年11月16日 20時(shí)23分

大家都在形容各個(gè)地方的美景，卻我們了我們的校園也是個(gè)美麗的地方，雖然我們經(jīng)常進(jìn)進(jìn)出出校園，可我們還真沒(méi)停下來(lái)認(rèn)真的觀賞我們校園的風(fēng)景。

進(jìn)入我們美麗的校園，就出現(xiàn)了小白鴿雕塑，象征著我們學(xué)校的繁榮昌盛;象征著老師對(duì)我們的希望;象征著我們燦爛的未來(lái)，步入校內(nèi)，處處花壇錦簇，綠樹(shù)蔭蔭，小鳥(niǎo)歡快地唱著歌兒，生機(jī)勃勃，讓人有種愉悅的心情。

同學(xué)們的活動(dòng)場(chǎng)地就是大操場(chǎng)。大操場(chǎng)位于學(xué)校中心部分，邊緣圍著一圈深紅色，白條的塑膠跑道。草場(chǎng)分為兩部分，一半是片草坪，小草茸茸，像給操場(chǎng)蓋上了一層薄薄的綠紗。愛(ài)踢足球的同學(xué)常在這兒玩;另一部分是籃球場(chǎng)，這兒也經(jīng)常是人滿為患，總騰不出個(gè)空閑的位子。一到做操時(shí)間，同學(xué)們都站列好隊(duì)形，在這塊大操場(chǎng)上做操，手腳齊刷刷地按節(jié)奏揮動(dòng)......

就到了下課，操場(chǎng)上那更是一片沸騰的“開(kāi)水”。籃球架下籃球“跳躍”在人海之上;“好球!”草坪上發(fā)出一陣歡呼鼓掌的響聲;有的女孩子們?cè)谔そ睢?a href="http://hnjxzp.com/zt/tijianzi/" title="踢毽子作文">踢毽子;還有的同學(xué)在人山人海中若隱若現(xiàn)，一會(huì)兒又停下氣喘吁吁地休息，一下子又疾速狂奔，頭上的汗珠也顧不得擦。

“叮呤呤”上課了，操場(chǎng)上平靜了許多......過(guò)了不久，一群張?jiān)谏?a href="http://hnjxzp.com/zt/tiyuke/" title="體育課作文">體育課的同學(xué)又在那疲倦的大操場(chǎng)上活動(dòng)，可大操場(chǎng)并不介意。

日落了，已是黃昏時(shí)，學(xué)生都放學(xué)了，老師也幾乎下班了，只有大操場(chǎng)在那兒，靜靜地等待新一天的到來(lái)。無(wú)聲無(wú)息給我們提供著活動(dòng)的空間，我們踩臟了他的臉，但他卻從不說(shuō)我們的不是，一直沉默著，沉默著......

校園的風(fēng)景雖然天天可以看到，但是那是口入人心的風(fēng)景，是與別的地方不一樣的風(fēng)景。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班 何瑗江   時(shí)間：2024-11-16 20:23