文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好籃球場(chǎng)上的數(shù)學(xué)650字作文？張哲豪我是籃球愛好者，平時(shí)一有空就喜歡和同學(xué)們一起打打籃球，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在籃球場(chǎng)上也會(huì)碰到一些數(shù)學(xué)問題。罰球比準(zhǔn)我和同學(xué)尤李是班上的籃球高手，投籃練習(xí)時(shí)經(jīng)常進(jìn)行比賽。這不，體育課上我們又開始罰球比賽了。結(jié)果如下：姓名罰球個(gè)數(shù)進(jìn)球個(gè)數(shù)尤李同學(xué)們一致認(rèn)為尤李投的準(zhǔn)。以下是宋鳳麗寫的《籃球場(chǎng)上的數(shù)學(xué)》范文；

好籃球場(chǎng)上的數(shù)學(xué)作文650字概況

• 作者：宋鳳麗
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2025年06月18日 02時(shí)53分

小學(xué)六年級(jí)作文650字650字   宋鳳麗   廊坊市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

張哲豪我是籃球愛好者，平時(shí)一有空就喜歡和同學(xué)們一起打打籃球，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在籃球場(chǎng)上也會(huì)碰到一些數(shù)學(xué)問題。

罰球比準(zhǔn)我和同學(xué)尤李是班上的籃球高手，投籃練習(xí)時(shí)經(jīng)常進(jìn)行比賽。這不，體育課上我們又開始罰球比賽了。結(jié)果如下：姓名罰球個(gè)數(shù)進(jìn)球個(gè)數(shù)尤李

同學(xué)們一致認(rèn)為尤李投的準(zhǔn)。一個(gè)同學(xué)說：20-15=5（個(gè)），8-6=2（個(gè)），你多罰了5個(gè)球，但是你只多進(jìn)了2個(gè)，那么肯定是尤李投的準(zhǔn)。我心想：我們現(xiàn)在罰球個(gè)數(shù)和進(jìn)球個(gè)數(shù)都不一樣怎么去比呢？想到這里，我心里有主意。我故作神秘地說：“如果按照這樣的投法，尤李罰球60個(gè)，你們認(rèn)為他能進(jìn)幾個(gè)呢？”一個(gè)男生叫到：“60÷15＝4,6×4＝24(個(gè))，尤李能進(jìn)24個(gè)呢。”我趕忙問道：哪如果是我呢？大家靜了一下，突然一起說，原來(lái)是一樣的，也是24個(gè)。

神機(jī)妙算班級(jí)的一場(chǎng)籃球賽我沒有參加，同學(xué)回來(lái)對(duì)我說:

我們班贏了！尤李投中6個(gè)球得了15分。我說那他發(fā)揮不錯(cuò)，3個(gè)三分，三個(gè)2分。同學(xué)好奇地說：咦，你不是沒去嗎？你怎么知道的？呵呵，一般可以這樣來(lái)解。

2分球的個(gè)數(shù)

3分球的個(gè)數(shù)總分

3×6＝18

1×2+3×5＝17

2×2+3×4＝16

3×2+3×3＝15

一個(gè)一個(gè)來(lái)算，但是這樣比較慢，其實(shí)我還有一個(gè)很快的方法：如果尤利全部是二分球，那么應(yīng)該是2×6＝12分,少了15-12=3分，因?yàn)榘?分看成2分，少了3分說明把3個(gè)三分球看成了2分球。所以是3個(gè)三分球3個(gè)二分球。其實(shí),數(shù)學(xué)存在于世界的每個(gè)角落,只要我們用心你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的魅力。如果數(shù)學(xué)消失了，世界將會(huì)怎么樣呢？盧老師教會(huì)了我怎么寫論文，我心里比喝了蜜還要甜!7月份就要去北京參加團(tuán)體總決賽了，我期待我們能浙江隊(duì)能勝出。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 宋鳳麗   時(shí)間：2025-6-18 02:53