文章摘要：三年級作文650字:怎么寫好小耕耘者650字作文？為了豐富同學(xué)們的課外學(xué)習(xí)生活，我們五·一中隊板報小組辦起了“紅領(lǐng)巾學(xué)習(xí)園地”。板報小組由‘小編輯。、 小記者、“小畫家、“小書法家”等五位紅領(lǐng)巾小朋友組成。每逢星期六下午，我們就在這塊園地上耕耘，點燃思想的火花，播撒知識的種子。以下是張家麗寫的《小耕耘者》范文；

好小耕耘者作文650字概況

• 作者：張家麗
• 班級：小學(xué)三年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年10月25日 09時34分

為了豐富同學(xué)們的課外學(xué)習(xí)生活，我們五·一中隊板報小組辦起了“紅領(lǐng)巾學(xué)習(xí)園地”。板報小組由‘小編輯.、 小記者、“小畫家、“小書法家”等五位紅領(lǐng)巾小朋友組成. 每逢星期六下午，我們就在這塊園地上耕耘，點燃思想的火花，播撒知識的種子.

我和姜守丹把選好的稿件，有條有理地安排在版面上小書法家李雪麗揮動著靈巧的小手，認(rèn)真地抄寫，宇寫得瀟灑而又秀麗.“小畫家”王恒飛在板面上畫山寫水，畫鳥繪花。 這塊小小的園地上，內(nèi)容豐富多彩，猶如百花盛開.你看，既有古今中外大作家的名篇佳作摘抄，也有紅領(lǐng)巾‘小作家”的范文和習(xí)作;既有祖國各條戰(zhàn)線改革開放的碩果，也有紅領(lǐng)巾“小記者”采訪的拾金不昧、助人為樂的好人好事;既有古人頭懸梁、錐刺股、囊螢映雪苦讀成才的故事，也有紅領(lǐng)巾刻苦學(xué)習(xí)的動人事跡;既有開發(fā)同學(xué)們智力的語文、數(shù)學(xué)、常識競賽試題，也有紅領(lǐng)巾氣象站發(fā)布的夭氣預(yù)報...... 我們在紅領(lǐng)巾學(xué)習(xí)園地上，灑下了耕耘的汗水，換來了豐收的喜悅。

通過辦板報，“小編輯”提高了寫作和分析綜合能力， “小畫家”增長了繪畫才干，‘小書法家’增強了書寫本領(lǐng).作為“小編輯”，我為宣傳破除迷信，相信科學(xué)而創(chuàng)作的《捉“鬼”》的故事，在一九八八年河南鄭州舉行的小學(xué)生作文大獎賽上獲得了優(yōu)秀獎.“小記者’馬麗采寫的《少管所里的小姐妹》還被《小學(xué)語文報》在頭版刊出.這不都是我們的提高嗎，廣大小讀者，也從這塊紅領(lǐng)巾學(xué)習(xí)園地上，不斷吸取著營養(yǎng)。 愿我們的“紅領(lǐng)巾學(xué)習(xí)園地”在同學(xué)們的關(guān)心和支持下，越辦越好，

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（2）班 張家麗   時間：2022-10-25 09:34