文章摘要：七年級作文650字:怎么寫好享受葫蘆絲650字作文？四年級這個學(xué)期，我們被老師給用來做“實驗品”――學(xué)習(xí)葫蘆絲。啥。你說啥。我們很慘。嘿，我還說你沒這個福氣呢。你要是聽我這么一說完，別說你不喜歡葫蘆絲。那天星期四，我第一次上葫蘆絲課，心啊，都快蹦出來了。以下是彭香玉寫的《享受葫蘆絲》范文；

好享受葫蘆絲作文650字概況

• 作者：彭香玉
• 班級：初中七年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年11月27日 06時35分

初中七年級作文650字650字   彭香玉   北海市 初中七年級學(xué)生（2）班

四年級這個學(xué)期，我們被老師給用來做“實驗品”――學(xué)習(xí)葫蘆絲。啥？你說啥？我們很慘？嘿，我還說你沒這個福氣呢！你要是聽我這么一說完，別說你不喜歡葫蘆絲！

那天星期四，我第一次上葫蘆絲課，心啊，都快蹦出來了！別提我有多激動了！聽著老師演奏的葫蘆絲曲目《我和你》、《大羊羔》和《小羊羔》，那優(yōu)美的旋律感動著我的心，令我陶醉在當(dāng)中。2008年奧運會一幅幅難忘的畫面浮現(xiàn)在我們眼前，可愛的放羊女孩趕著一群小羊在草原上走著……我們回過神來，老師開始教授吹音調(diào)的方法，把手法依次表達出來給我們看。我把手放在葫蘆絲上，突然有種興奮的感覺?？墒?，我的技術(shù)不給面子：“嘟――呼嘟――”不漏氣就是吹不出。和老師相比，唉，連資格都沒有！不過，我相信通過努力，應(yīng)該會有點成就的。

果然，不出我所料，我現(xiàn)在學(xué)會了《大羊羔》和《小羊羔》。吹的嘛，當(dāng)然也是挺不錯的呢！有時在家里，作業(yè)寫完了，我會情不自禁地拿出葫蘆絲來吹。雖然吹得不是很好，但我是有粉絲，也有“敵人”的！粉絲呢，就幾個：外公、外婆、小外公、小外婆、爸爸和媽媽；敵人呀，當(dāng)然是弟弟！自從我那次吹葫蘆絲逗他開心之后，我的天！弟弟天天抱著我的葫蘆絲，對著吹！現(xiàn)在也能吹出“噓噓噓”的聲音了！

我在藝術(shù)團學(xué)了的歌曲，老師都有發(fā)歌譜。有了，我可以照著歌譜把它吹出來呀！你說我多聰明！嘿嘿，謝謝夸獎，不過我倒是也有不滿意之處，原來葫蘆絲不能吹出《茉莉花》，白費了我?guī)讉€晚上的努力呀！幸虧《最美的畫》、《爸爸媽媽聽我說》跑來安慰我，不然我就已經(jīng)“咔嚓”掉了！

快來吧！快來讓葫蘆絲成為你的拿手好戲吧！讓我們共同欣賞這美麗的音樂！

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作者：初中七年級學(xué)生（2）班 彭香玉   時間：2024-11-27 06:35