文章摘要：高三作文650字:怎么寫好讓“號”650字作文？我特別喜歡《與愛同行》這本書，里面一個(gè)個(gè)感人的故事溫暖著我。正如書名，其實(shí)我們就沐浴在愛中成長，在我的身邊也有很多“愛”的故事。星期六，媽媽帶我去杭州市圖書館看書。第一次去這么大的圖書館，我有點(diǎn)興奮。剛跑進(jìn)大廳，由于地面太光滑，又剛拖過地，我連警示牌也沒看清，就摔了個(gè)四腳朝天。以下是周彩萍寫的《讓“號”》范文；

好讓“號”作文650字概況

• 作者：周彩萍
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月29日 16時(shí)56分

高中高三作文650字650字   周彩萍   仙桃市 高中高三學(xué)生（2）班

我特別喜歡《與愛同行》這本書，里面一個(gè)個(gè)感人的故事溫暖著我。正如書名，其實(shí)我們就沐浴在愛中成長，在我的身邊也有很多“愛”的故事。

星期六，媽媽帶我去杭州市圖書館看書。第一次去這么大的圖書館，我有點(diǎn)興奮。剛跑進(jìn)大廳，由于地面太光滑，又剛拖過地，我連警示牌也沒看清，就摔了個(gè)四腳朝天。爬起來的時(shí)候，覺得手疼得要命。媽媽趕快帶我去省兒童保健醫(yī)院。

到了醫(yī)院，人真多呀！掛號的地方就排起了長龍。媽媽看看我，嘆了口氣，讓我坐在一邊等著。終于拿到了號子。到了骨科等叫號，人也還是很多，我和媽媽只好耐心地等待。眼看就快輪到了，辦公室里的醫(yī)生對著外面喊：“吃中飯時(shí)間到了，早上就看到這里，后面幾個(gè)不是很急就下午再來吧！”排在我們前面的幾位病人都說：“都快十二點(diǎn)了，估計(jì)其他科室早就下班了，放射科的人也要吃飯的。我們到外面吃了再來?！眿寢屢宦?，急得站起來，嘴里嘀咕著：“怎么辦呀？孩子這么疼！”有位阿姨看見我痛苦的樣子，就說：“我們不著急，我把號子讓給你們，你們先進(jìn)去看吧！”媽媽激動地交換了號子，連聲說：“謝謝！謝謝您！”沒有多想就拉著我沖進(jìn)了辦公室。醫(yī)生問了問情況，拉起我的手一拉一松，我剛想喊痛，就覺得手舒服了。真神奇！我動了動手臂，一點(diǎn)兒也不痛了。醫(yī)生說我的手是脫臼，骨頭錯(cuò)位了，現(xiàn)在恢復(fù)了原位，配一支藥膏涂一涂就沒事了。

等我們走出辦公室，那位陌生的阿姨早就走得沒影了。剛才著急，也沒顧得上好好感謝人家！媽媽對我說：“真應(yīng)該感謝這位阿姨，讓你這么快解除了痛苦！”

到現(xiàn)在我還一直記得阿姨的那個(gè)號子“45”，一個(gè)讓我心里暖暖的數(shù)字！

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 周彩萍   時(shí)間：2020-12-29 16:56