文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好我的發(fā)現(xiàn)650字作文？生活中有許多的生物，今天我就給大家說說吧。早上，我早早地起床隨手拿了一本《世界間諜故事》的書，書中講的是俄國的一位科學(xué)家把軍事情報用醋寫在生雞蛋殼上，用水煮熟后，雞蛋殼上的字卻消失的無影無蹤了，這時候剝開蛋殼的話，可以看到字已經(jīng)印在蛋白上了。以下是林萱寫的《我的發(fā)現(xiàn)》范文；

好我的發(fā)現(xiàn)作文650字概況

• 作者：林萱
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2020年12月24日 10時15分

小學(xué)六年級作文650字650字   林萱   重慶市 小學(xué)六年級學(xué)生（2）班

生活中有許多的生物，今天我就給大家說說吧！

早上，我早早地起床隨手拿了一本《世界間諜故事》的書，書中講的是俄國的一位科學(xué)家把軍事情報用醋寫在生雞蛋殼上，用水煮熟后，雞蛋殼上的字卻消失的無影無蹤了，這時候剝開蛋殼的話，可以看到字已經(jīng)印在蛋白上了。

我看了后真有點不敢相信。于是，我懷著好奇的心情，決定試一度，并找來做實驗用的器具：鍋、醋、生雞蛋、一根鵝毛。我先用鵝毛蘸了一點兒醋在蛋殼上寫了“我們愛科學(xué)”這五個大字，寫完就擦掉了；然后點燃煤氣灶往鍋里倒了幾勺水，把鍋架在煤氣灶上，沒過一會兒就把雞蛋給教煮熟了。

我迫不及待地剝開蛋殼，上面什么也沒有，我仔細(xì)看了看，好像有一些黃乎乎的東西但太明顯。這是什么原因呢？我再次把書翻開，仔細(xì)地從頭到尾看了一遍，發(fā)現(xiàn)那位科學(xué)家寫過情報后并沒有將醋擦掉。

我鼓足了勇氣，重新做了一次。我寫上了字沒有擦掉，煮好后，把雞蛋放在冷冰冰的水里冷了五六分鐘，我剝開了蛋殼，字清晰地印在了蛋白上面。“我的實驗成功了！”我高興地大聲歡呼起來。

來到學(xué)校后我把我的實驗結(jié)果告訴了同學(xué)們，有的同學(xué)非常驚訝，有的為我高興，有的祝賀我。這時，一個同學(xué)在一旁插嘴說：“成功了，有什么了不起，你知道是什么道理嗎？連道理都不知道，有什么用？”其他同學(xué)在旁邊議論開了，我也好奇想著。

我聽了，心想這空間是什么科學(xué)道理呢？

我一回到家，與媽媽一起上網(wǎng)查了一下，才知道蛋殼的主要成分是碳酸鈣，而醋的主要成分是醋酸，在受熱的條件下，加快了它們的化學(xué)變化，于是就會在雞蛋白上留下了清晰的痕跡。

從這次實驗中我懂得了：只要自己主動去探索，一定會獲得更多的知識。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 林萱   時間：2020-12-24 10:15