文章摘要：初二作文650字:怎么寫好我懂得了珍惜歷史的畫卷650字作文？我懂得了珍惜畫卷，珍惜歷史的畫卷，要“為中華之崛起而讀書”。我至今還記得，在那個(gè)“狗也嫌”的年齡，我經(jīng)常聽一些老人訴說(shuō)著日本鬼子屠殺我們中國(guó)人的慘狀，而我卻以為“成者王，敗者寇”。我甚至幻想過(guò)，我是毛澤東，是蔣介石，或是日本人……漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)了，脫離了“狗也嫌”的時(shí)期，來(lái)到了所謂的“童年”，懂得了有好與壞的區(qū)別，也有一些人不想做了，因?yàn)槁牭饺思艺f(shuō)他們壞。以下是鄭艷玲寫的《我懂得了珍惜歷史的畫卷》范文；

好我懂得了珍惜歷史的畫卷作文650字概況

• 作者：鄭艷玲
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年03月23日 02時(shí)27分

初中初二作文650字650字   鄭艷玲   嘉峪關(guān)市 初中初二學(xué)生（2）班

我懂得了珍惜畫卷，珍惜歷史的畫卷，要“為中華之崛起而讀書”。

我至今還記得，在那個(gè)“狗也嫌”的年齡，我經(jīng)常聽一些老人訴說(shuō)著日本鬼子屠殺我們中國(guó)人的慘狀，而我卻以為“成者王，敗者寇”。我甚至幻想過(guò)，我是毛澤東，是蔣介石，或是日本人……

漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)了，脫離了“狗也嫌”的時(shí)期，來(lái)到了所謂的“童年”，懂得了有好與壞的區(qū)別，也有一些人不想做了，因?yàn)槁牭饺思艺f(shuō)他們壞?？蓧脑谀膬海廊徊恢馈?/p>

漸漸的又長(zhǎng)大了。美好的童年時(shí)光如白駒過(guò)隙一般，瞬間即逝，接替它的是少年。少年的我終于進(jìn)入了夢(mèng)牽魂繞的初一生活。

原來(lái)以為初一生活十分有趣，可接下了這“重?fù)?dān)”才知道，所謂“有趣”，只是煩惱，是無(wú)聊到極點(diǎn)的反語(yǔ)。幻想成了我惟一的樂趣：找一塊僻靜的地方，看著綠綠的草兒，覺得它是我威武的軍隊(duì)，看著湛藍(lán)的天空，覺得它是我的戰(zhàn)場(chǎng)，而白云是我征服的對(duì)象……

漸漸地，我的幻想來(lái)到了歷史書上。想象我是項(xiàng)羽“破釜成舟”，我是韓信“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)”。終于，我在歷史書上找到了終結(jié)我想象的理由——“南京大屠殺”。慘無(wú)人道的日本軍人，竟將我南京已放下武器的軍人甚至手無(wú)縛雞之力的市民計(jì)

萬(wàn)人集體殘殺、活埋……我的心中燃起了憤怒的火焰，我毀滅了我那塊僻靜的地方。從那湛藍(lán)的天空，我似乎感到了古戰(zhàn)場(chǎng)的肅殺。那一片片碧綠的田野到底躺著多少烈士的英魂？那明媚的陽(yáng)光到底是多少烈士的鮮血凝成？展現(xiàn)在我眼前的美麗的風(fēng)景，變成了一幅鮮血染成的歷史畫卷。

不應(yīng)忘卻，不應(yīng)忘卻這一切。我終于懂得了珍惜這一幅幅歷史的畫卷。

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 鄭艷玲   時(shí)間：2023-3-23 02:27