文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《假如給我三天光明》有感650字作文？克•吐溫曾經(jīng)說(shuō)過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫•凱勒。”今天，我我就讀了一本海倫•凱勒的著作——《假如給我三天光明》。海倫•凱勒原本是個(gè)健康活潑的女孩，但在她19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)疾病導(dǎo)致她變成了一個(gè)又聾又盲的殘疾兒童。以下是彭雅茗寫的《讀《假如給我三天光明》有感》范文；

好讀《假如給我三天光明》有感作文650字概況

• 作者：彭雅茗
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2020年07月20日 20時(shí)59分

克•吐溫曾經(jīng)說(shuō)過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫•凱勒。”今天，我我就讀了一本海倫•凱勒的著作——《假如給我三天光明》。海倫•凱勒原本是個(gè)健康活潑的女孩，但在她19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)疾病導(dǎo)致她變成了一個(gè)又聾又盲的殘疾兒童。從此海倫•凱勒變得暴躁、任性、孤獨(dú)。在莎莉文老師的引導(dǎo)下，海倫走出了黑暗與孤寂，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇......

海倫•凱勒自從學(xué)會(huì)說(shuō)話和盲文讀寫后，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成為一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。盡管海倫•凱勒的世界是無(wú)光、無(wú)聲的，可是她熱愛生活，興趣廣泛，為自己創(chuàng)造出一個(gè)豐富多彩的世界。

她一直認(rèn)為假如給我三天光明：

第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過。

第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。

第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。

海倫的三天就如此僅僅有條，可我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多，光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是奢望，聲音也不是可欲而不可求。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，并不缺乏完善的身體組織，我們需要的是意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降的，自強(qiáng)不息的精神！更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心！

我們是幸運(yùn)的，擁有美好的一切！我們千萬(wàn)不要等失去了才懂得珍惜。要像海倫•凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發(fā)學(xué)習(xí)，以微笑面對(duì)厄運(yùn)，以頑強(qiáng)的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價(jià)值！

《假如給我三天光明》這本書使我明白了太多的道理，使我受益匪淺

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 彭雅茗   時(shí)間：2020-7-20 20:59