文章摘要：風(fēng)波作文650字:怎么寫(xiě)好一段風(fēng)波650字作文？（一）放手那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我的心情同天氣恰恰相反。天氣的悶熱給我?guī)?lái)了煩燥和不安。汪昭叫我上學(xué)，我急匆匆向?qū)W校奔去。在上學(xué)的路上，汪昭和我說(shuō)話，我?guī)?tīng)不聽(tīng)，便心服氣燥的說(shuō)了她一句，“你哪有那么多廢話呢。以下是馮俊淇寫(xiě)的《一段風(fēng)波》范文；

好一段風(fēng)波作文650字概況

• 作者：馮俊淇
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分16段敘寫(xiě)
• 更新：2023年05月16日 20時(shí)47分

（一）放手

那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我的心情同天氣恰恰相反。

天氣的悶熱給我?guī)?lái)了煩燥和不安。汪昭叫我上學(xué)，我急匆匆向學(xué)校奔去。在上學(xué)的路上，汪昭和我說(shuō)話，我?guī)?tīng)不聽(tīng)，便心服氣燥的說(shuō)了她一句，“你哪有那么多廢話呢！”汪昭的臉上流露出尷尬的神情。

她緊緊地握著我的冷冰冰的手。一路上，我們倆一句話也沒(méi)說(shuō)。汪昭似乎對(duì)我有一些遺憾。

上課時(shí)，我似乎對(duì)這節(jié)課有些反感，老師說(shuō)的課，我一句也聽(tīng)不進(jìn)去。下課了，我依然沒(méi)心情和同學(xué)們嬉戲、玩耍。

一節(jié)課漫長(zhǎng)的過(guò)去了，我似乎漸漸從迷惑中清醒。想汪昭一定在生我的氣。我不管三七二十一，沖向汪昭的教室。她坐座位上，兩只眼睛直對(duì)著黑板。我想她不理我了嗎？我十分傷心，邁著沉重的步伐向教室里走去。

放學(xué)了，我在她班中等汪昭。汪昭背著書(shū)包，走了過(guò)去，我連忙追上，緊緊握著她的手，她卻放了手，從人群消失。

（二）原諒

我站在人群中，哭了起來(lái)。慢慢地移動(dòng)著腳步。那天，我一人走回家。想了也許汪昭要報(bào)復(fù)我一下，也許汪昭不想跟我玩了嗎？也許……不想不想了，越想越感到可怕。

一個(gè)人走，才感覺(jué)到寂寞和孤零，我忘著瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，飄著幾朵白云，看到白云朵，就像幾串棉花糖。我暗自發(fā)笑，想到有朋友又是多么的幸福。

我像一個(gè)丟失了伙伴的小鳥(niǎo)，一個(gè)人孤零零的。

回到家，我看見(jiàn)汪昭在和小伙伴們玩。我想到跑過(guò)去?？墒俏矣譀](méi)有勇氣去向她道歉，但是最終還是去了。

“汪昭，我對(duì)不起！”

“沒(méi)關(guān)系，現(xiàn)在好了，我們倆又在一起了。”

我當(dāng)時(shí)高興極了。從那天開(kāi)始，我們像往常一樣友好，從沒(méi)有翻起波浪。

我希望每個(gè)小朋友，都要珍惜自己的朋友。友誼之樹(shù)——常青！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 馮俊淇   時(shí)間：2023-5-16 20:47