文章摘要：三年級(jí)狀物作文:怎么寫好小詞王650字作文？2004年12月26日今天，我特別高興，因?yàn)橛⒄Z老師獎(jiǎng)勵(lì)了我兩朵小紅花，又讓我得到了“小詞王”的稱號(hào)。老師還發(fā)給我一個(gè)英語本作為獎(jiǎng)品，上面寫著：“小詞王，你真棒?！毕胂肟?，全班60多人中只有7個(gè)人獲得了這樣的榮譽(yù)，我就是其中一個(gè)。以下是鄭志俊寫的《小詞王》范文；

好小詞王作文650字概況

• 作者：鄭志俊
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年02月19日 17時(shí)58分

2004年12月26日

今天，我特別高興，因?yàn)橛⒄Z老師獎(jiǎng)勵(lì)了我兩朵小紅花，又讓我得到了“小詞王”的稱號(hào)。老師還發(fā)給我一個(gè)英語本作為獎(jiǎng)品，上面寫著：“小詞王，你真棒！”想想看，全班60多人中只有7個(gè)人獲得了這樣的榮譽(yù)，我就是其中一個(gè)！我該是多么驕傲和自豪啊！小朋友，你們可能不明白這是怎么回事吧？下面我就說說事情發(fā)生的經(jīng)過。

一個(gè)月前，英語老師說：“我每次課都給你們3個(gè)或4個(gè)單詞，每星期一考試，考10個(gè)單詞，每個(gè)1分，共10分。如果5次都是10分，可獲得一個(gè)獎(jiǎng)品?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/tongxue/" title="同學(xué)作文">同學(xué)們問老師：“什么獎(jiǎng)品哪？”老師不告訴我們，我們只好不再問了。我心想：要爭取得5次10分，這樣我不僅把該背的單詞都背過了，還可以獲得獎(jiǎng)品，何樂而不為呢？！

每次老師留下單詞，我都認(rèn)真背誦、背寫，連星期六、星期天也不休息，把每個(gè)單詞都印在了腦海里了。第一次考試開始了，老師一邊念，我們一邊寫著。由于準(zhǔn)備充分，我?guī)缀醪挥孟刖涂梢詫懗鰜?，寫完以后我還進(jìn)行仔細(xì)地檢查。前4次我都考了10分。第5次就不同了，老師考了兩個(gè)新單詞，分別是：“l(fā)eft”和“finger”，是按著“in”和“l(fā)eg”來考的。這下可真把有些同學(xué)給難住了，因?yàn)槔蠋熋拷o一個(gè)單詞都告訴我們應(yīng)該怎么拼，我都能理解，所以這兩個(gè)新單詞對(duì)我并不難，但并沒有太大的把握。

考試過后，我心里不安，爸爸問起時(shí)我也不敢保證。我多么希望這次也能考10分呀！幾天過去了，老師終于把卷子發(fā)了下來，如我所愿，我真的考了10分。結(jié)果就發(fā)生了前面的一幕。

我以后還要認(rèn)真學(xué)習(xí)，獎(jiǎng)品不是主要的，重要的是通過這種方式，我學(xué)到了許多新的單詞。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（2）班 鄭志俊   時(shí)間：2022-2-19 17:58