文章摘要：四年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好放風(fēng)箏650字作文？《放風(fēng)箏》放風(fēng)箏的技巧放風(fēng)箏前要先知道風(fēng)的方向和速度強(qiáng)弱，如果附近有旗幟或炊煙，看它飄浮的方向就能知道。否則，拾起枯草或一些小紙片向空中拋去，也可以測(cè)出風(fēng)的正確方向。在風(fēng)力適足的時(shí)候，放風(fēng)箏可以不必請(qǐng)人幫忙，自己拿風(fēng)箏的提線，逆風(fēng)向前邊跑邊看，還要注意風(fēng)箏飛升的狀況，直到感覺(jué)風(fēng)勁夠，風(fēng)箏向上爬升時(shí)，可停下來(lái)，慢慢放線。以下是袁美霞寫(xiě)的《放風(fēng)箏》范文；

好放風(fēng)箏作文650字概況

• 作者：袁美霞
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月15日 13時(shí)50分

《放風(fēng)箏》放風(fēng)箏的技巧

放風(fēng)箏前要先知道風(fēng)的方向和速度強(qiáng)弱，如果附近有旗幟或炊煙，看它飄浮的方向就能知道。否則，拾起枯草或一些小紙片向空中拋去，也可以測(cè)出風(fēng)的正確方向。

在風(fēng)力適足的時(shí)候，放風(fēng)箏可以不必請(qǐng)人幫忙，自己拿風(fēng)箏的提線，逆風(fēng)向前邊跑邊看，還要注意風(fēng)箏飛升的狀況，直到感覺(jué)風(fēng)勁夠，風(fēng)箏向上爬升時(shí)，可停下來(lái)，慢慢放線。

當(dāng)風(fēng)力不繼時(shí)，快速向后收線，給予人工的加風(fēng)；如感覺(jué)風(fēng)箏線有拉力時(shí)，就要把握時(shí)機(jī)放線；若風(fēng)箏有下降的趨勢(shì)，有時(shí)尚須迅速收回一部分風(fēng)箏線，直到風(fēng)箏能在天空挺住不墜。

放風(fēng)箏時(shí)最好有助手幫忙，將風(fēng)箏線拉長(zhǎng)約10公尺，面向逆風(fēng)，雙手姆指和食指輕扶著風(fēng)箏后面的骨架，(比較容易脫離)拿正不動(dòng)，施放者待陣風(fēng)一來(lái)，將風(fēng)箏輕拉脫離助手之手(不必叫助手放手)，邊跑邊放線，直到風(fēng)箏升起至相當(dāng)高度時(shí)，前后輕抖，使風(fēng)箏穩(wěn)定。

有很多施放者通常都會(huì)叫助手放手而助手還將風(fēng)箏持著不放或向上擲出；有時(shí)施放者也不顧前后地向前奔跑，這些都是錯(cuò)誤的施放方法。

若一次放數(shù)個(gè)風(fēng)箏時(shí)，必須考慮風(fēng)箏與提線的連結(jié)方式。

如果風(fēng)箏飛翔穩(wěn)定時(shí)，可把風(fēng)箏系在樹(shù)干或物體上，任其飄浮，而在風(fēng)向及風(fēng)力不穩(wěn)定的情況下，則必須隨手操縱。當(dāng)風(fēng)力突然轉(zhuǎn)強(qiáng)，風(fēng)箏搖擺而傾斜度過(guò)大時(shí)，將有翻轉(zhuǎn)栽落的危險(xiǎn)，這時(shí)有兩種控制方法：一是迅速放線；二是迅速往風(fēng)箏方向，向前奔跑數(shù)步，均可緩和其勢(shì)。有時(shí)風(fēng)力停頓，風(fēng)箏向下墜落將風(fēng)箏輕抖數(shù)下或迅速向后奔跑；如果后退無(wú)路，則可用迅速收線的方法處理。

如遇兩只風(fēng)箏線糾結(jié)在一起時(shí)，施放者不要驚慌，立刻與糾纏者靠近，互相交換調(diào)整，使線松開(kāi)即可。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（2）班 袁美霞   時(shí)間：2022-11-15 13:50