文章摘要：八年級(jí)作文650字:怎么寫好餐桌上的語文650字作文？我跟著父母慢慢走進(jìn)這所富麗堂皇的餐廳。從大門那精麗的把手，到墻上掛著的油畫，再到包裝精美的菜譜，一切都顯得十分富有藝術(shù)氣息。坐在椅子上，我好奇的打量著這座大廳。爸爸隨手從柜子上拿來一本菜譜，翻了翻，報(bào)出幾個(gè)菜名，便將菜譜給了我。以下是李小苗寫的《餐桌上的語文》范文；

好餐桌上的語文作文650字概況

• 作者：李小苗
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年12月22日 10時(shí)50分

我跟著父母慢慢走進(jìn)這所富麗堂皇的餐廳。從大門那精麗的把手，到墻上掛著的油畫，再到包裝精美的菜譜，一切都顯得十分富有藝術(shù)氣息。

坐在椅子上，我好奇的打量著這座大廳。爸爸隨手從柜子上拿來一本菜譜，翻了翻，報(bào)出幾個(gè)菜名，便將菜譜給了我。我翻開菜譜，一個(gè)個(gè)充滿了語文氣息，朗朗上口的菜名映躍在我眼前，本只能體現(xiàn)材料的菜名也能這樣？像蝦仁炒雞蛋就是“花好月圓”，用蝦仁代表彎月，蛋花將蝦仁粘住，正好形成一輪黃色的圓月;“花”則一語雙關(guān)，既代表蛋花，又代表鮮花，讓這道菜充滿了喜慶色彩。還有“步步登高”是竹筍炒排骨，竹筍就有“節(jié)節(jié)高”的樣子，再加上排骨擺成的樓梯形，也充分詮釋了這道菜的含義。這兩道菜用語文中“比喻”等手法將原先的菜名賦予了語文色彩。呵，生活中真是處處有語文呢，連餐桌上都不例外。

我向爸爸說出了我的發(fā)現(xiàn)，爸爸笑著說：“你那幾道菜適合在過年的時(shí)候用，找找看，有適合婚慶使用的嗎？”我笑著說：“喏，看這個(gè)‘龍鳳呈祥’不就可以了嗎？”“有沒有適合生日使用的呢？”爸爸接著問。我埋下頭，細(xì)細(xì)尋找。“哈，這可難不倒我，這個(gè)用碎豆腐做的‘歲歲平安’不就可以了嗎？”

“看來菜名難不到你了，那還有哪些地方有語文方面的知識(shí)？”爸爸接著發(fā)難。我抬起頭，在桌子上慢慢找。嘿，這筷子上竟刻著一副對(duì)聯(lián)“客上天然居，居然天上客”，這不是一個(gè)語文典故嗎？“嗯，只要你學(xué)會(huì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活中處處有語文，餐桌也不例外！”對(duì)呀，生活中處處有語文，餐桌也不例外！餐桌上的語文，真讓我受益匪淺！

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（2）班 李小苗   時(shí)間：2022-12-22 10:50