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        一堂有趣的機(jī)器人課 650字

        文章摘要:機(jī)器人作文650字:怎么寫(xiě)好一堂有趣的機(jī)器人課650字作文?今天下午,由青少年活動(dòng)中心的教師給我們上了一節(jié)有趣的機(jī)器人課。上課了,教師對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,你們知道機(jī)器人嗎?!蔽覀儺惪谕暤卣f(shuō):“知道。”老師又說(shuō):“那同學(xué)們知道機(jī)器人和我們平時(shí)玩的電動(dòng)汽車(chē)有什么不一樣的嗎。以下是胡博文寫(xiě)的《一堂有趣的機(jī)器人課》范文;

        好一堂有趣的機(jī)器人課作文650字概況

        • 作者:胡博文
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)650字作文
        • 體裁
        • 段落:分4段敘寫(xiě)
        • 更新:2025年06月29日 06時(shí)12分

        今天下午,由青少年活動(dòng)中心的教師給我們上了一節(jié)有趣的機(jī)器人課。上課了,教師對(duì)大家說(shuō):“同學(xué)們,你們知道機(jī)器人嗎?”我們異口同聲地說(shuō):“知道!”老師又說(shuō):“那同學(xué)們知道機(jī)器人和我們平時(shí)玩的電動(dòng)汽車(chē)有什么不一樣的嗎?”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師又說(shuō):“下面,我們來(lái)看幾個(gè)機(jī)器人,你們就知道了。

        ”緊接著,老師從兩個(gè)大泡沫箱里拿出了一個(gè)圓形的機(jī)器人,它下面有四個(gè)輪子,周?chē)泻芏嗫住@蠋熣f(shuō):“這個(gè)機(jī)器人叫做感應(yīng)機(jī)器人,大家來(lái)看,這三個(gè)孔,是光線傳感器,也就是機(jī)器人的眼睛。大家再來(lái)看這個(gè)大屏,如果機(jī)器人正在運(yùn)行的時(shí)候出現(xiàn)了故障,液晶顯示屏上就會(huì)顯示出來(lái),你按一下機(jī)器人后面的自動(dòng)修復(fù)按鈕,就可以了。這是碰撞環(huán)。

        ”說(shuō)著,老師指了指像裙子一樣圍在機(jī)器人外面的塑料環(huán)。我緊盯著這個(gè)機(jī)器人,看得快要入迷了。忽然,老師又拿出了一個(gè)機(jī)器人,把它放在桌子上。老師問(wèn):“你們說(shuō),它靠什么控制呢?”“開(kāi)關(guān)!”同學(xué)們毫不猶豫地回答。

        可是,我們找了半天,這個(gè)機(jī)器人竟然沒(méi)有開(kāi)關(guān)!老師看我們滿臉疑惑的樣子,笑瞇瞇地把手放在機(jī)器人的光線傳感器前邊,機(jī)器人居然奇跡般地走動(dòng)了!老師把手一拿開(kāi),它又停住了,我們都說(shuō):“真有趣呀!”老師說(shuō):“下面還有幾個(gè)機(jī)器人,但它們是拼裝的?!蔽覀兌级⒅蠋?,只見(jiàn)老師拿出一個(gè)綠色和白色的機(jī)器人,說(shuō):“大家來(lái)猜一猜,這是什么機(jī)器人?”我們又異口同聲地說(shuō):“螃蟹機(jī)器人!”老師說(shuō):“對(duì),同學(xué)們答對(duì)了!這就是螃蟹機(jī)器人!”后來(lái),我們又看了小鹿機(jī)器人、魚(yú)嘴機(jī)器人等。這節(jié)課讓我對(duì)機(jī)器人有了深刻的了解,我多么希望能多上幾節(jié)這樣的課呀!

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(6)班 胡博文   時(shí)間:2025-6-29 06:12

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