文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好讀《霍金傳》有感650字作文？霍金,“輪椅中舞蹈的的科學奇人”，被喻為“當今的愛因斯坦”。他從研究黑洞出發(fā)，超越了相對論、量子力學和大爆炸理論。探索了宇宙的起源和歸宿。面對著霍金如此巨大的成就，我們每個人都不禁要問：“他的成功來自何處。以下是鐘松達寫的《讀《霍金傳》有感》范文；

好讀《霍金傳》有感作文650字概況

• 作者：鐘松達
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2021年05月08日 03時31分

小學五年級讀后感作文650字   鐘松達   遂寧市 小學五年級學生（3）班

霍金,“輪椅中舞蹈的的科學奇人”，被喻為“當今的愛因斯坦”。他從研究黑洞出發(fā)，超越了相對論、量子力學和大爆炸理論。探索了宇宙的起源和歸宿。

面對著霍金如此巨大的成就，我們每個人都不禁要問：“他的成功來自何處？”

霍金用他的行動給了我們答案。如果說，他的命運是那漆黑的夜空，那么，因為他堅強的意志，生命變得繁星閃爍，熠熠發(fā)光；如果說，他的命運是那干枯的水井，那么，因為他堅強的意志，生命變得泉涌不斷，水光接天；如果說，他的命運是那荒寥的沙漠，那么，因為他堅強的意志，生命變得郁郁蔥蔥，生機盎然。

霍金是世界上最不幸的人，因為他患了不治之癥--肌萎側索硬化癥，病情惡化時，他的整個軀體只有3根手指勉強可以活動。同時他又是世界上最幸運的人，因為他擁有世界上最聰穎的大腦，時年17歲的他便考取了英國久負盛名的牛津大學并獲得全額獎學金，年僅20歲，他竟輕松進入劍橋大學深造，就在霍金前途一片光明時，上帝后悔了，后悔給了霍金愛因斯坦般的大腦，于是降下了與他才能等量的災難，但他沒想到這是難不倒霍金的?；艚鹪诨疾『螅t(yī)生預言他只能再活兩年，這時，霍金的性格在這里起到了決定性的作用，他決定與命運抗爭，他對命運說：“活著就有希望！”這場災難未讓霍金跌倒，卻將他因天賦好而帶來的懶散拔除，取而代之的是勤奮，他憑著自己的智慧和努力，在如此艱苦的條件下寫出了著名的《時間簡史》，登上了當今科學金字塔的頂峰。推動了科技的飛速發(fā)展，為世界做出了巨大貢獻。是的，人生的斗志，在他身上得到了最充分的體現(xiàn)，人生的斗志，在他身上得到了最完美的鑲嵌。

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作者：小學五年級學生（3）班 鐘松達   時間：2021-5-8 03:31