文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好重新認(rèn)識(shí)自已650字作文？小學(xué)，印象里是喧鬧嘈雜的地方。和多數(shù)頑劣的孩子相比，我覺(jué)得自已那時(shí)過(guò)于安靜，除了一個(gè)交心的知已，并沒(méi)有幾個(gè)朋友。我把老師和家長(zhǎng)的話(huà)當(dāng)成“圣旨”，他們眼里，我像順從的小綿羊，也是優(yōu)秀的好學(xué)生。上了初中，我才發(fā)現(xiàn)：我沒(méi)有那么乖。以下是袁忠球?qū)懙摹吨匦抡J(rèn)識(shí)自已》范文；

好重新認(rèn)識(shí)自已作文650字概況

• 作者：袁忠球
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年12月02日 14時(shí)35分

小學(xué)六年級(jí)作文650字650字   袁忠球   甘孜州 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班

小學(xué)，印象里是喧鬧嘈雜的地方。和多數(shù)頑劣的孩子相比，我覺(jué)得自已那時(shí)過(guò)于安靜，除了一個(gè)交心的知已，并沒(méi)有幾個(gè)朋友。我把老師和家長(zhǎng)的話(huà)當(dāng)成“圣旨”，他們眼里，我像順從的小綿羊，也是優(yōu)秀的好學(xué)生。

上了初中，我才發(fā)現(xiàn)：我沒(méi)有那么乖。也許“活潑”加“少許叛逆”才是我真正的本性，我重新認(rèn)識(shí)了自已——我有了雙面性格。

在學(xué)校，我分外活潑。午飯后，當(dāng)有的同學(xué)靜靜地寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我和好友在操場(chǎng)跑來(lái)奔去，玩那種叫“紅綠燈”的游戲，盡管幼稚，可恰好發(fā)泄我一天的壓力。如今的我不再樂(lè)意孤獨(dú)，我討厭獨(dú)自穿梭人群，被同學(xué)用異樣的目光注視。失敗或是快樂(lè)，如果沒(méi)有人分當(dāng)分享，那會(huì)顯得空虛。我發(fā)覺(jué)自已的內(nèi)心，需要友情的溫暖，所以我開(kāi)始尋求朋友。我的朋友變多了，小X是知心朋友，小W和小J也是我的好朋友，玩伴那就更多了，原來(lái)我也是個(gè)人緣極好的人。

在家,我卻顯得冷漠了,甚至帶著叛逆！我不再樂(lè)呵呵地答復(fù)媽媽的問(wèn)題。而是不耐煩地說(shuō)著“嗯”、“啊”、“哦”,或干脆甩門(mén)回房,帶著重重地一聲“砰”!我這才發(fā)覺(jué)：我變得一點(diǎn)也不“乖”了。以前,我一直覺(jué)得自已是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子?？刹⒎且恢边@樣，我開(kāi)始撒謊是去年秋天。我借口說(shuō)是上網(wǎng)做幻燈片,實(shí)際上是和好友閑聊,當(dāng)時(shí)我還覺(jué)得內(nèi)疚,一直想坦白。可諸如此類(lèi)的事多了,就一點(diǎn)也沒(méi)感覺(jué)了。

也不知為什么,如今變“壞”的我成績(jī)倒一點(diǎn)也沒(méi)差,期末考還拿了個(gè)第一,難道我記憶超群?我不竟有些驕傲,挺佩服自已的。到了中學(xué),我對(duì)自已的認(rèn)識(shí)全部更新了,我重新認(rèn)識(shí)了自已。“叛逆”而“陽(yáng)光”的小女孩，雙面性格，是當(dāng)下的我。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 袁忠球   時(shí)間：2024-12-2 14:35