文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好彎彎的身影650字作文？斯大林曾經(jīng)說過：“老師是人類靈魂的工程師。”是啊。老師就像園丁，培養(yǎng)祖國的花朵。老師就像石級，助我們爬上頂峰。老師就像指路牌，告訴我前進(jìn)的方向。在我的心中，有一位老師讓我印象最深。在此，我要對她說：“謝謝您，老師。以下是胡馨悅寫的《彎彎的身影》范文；

好彎彎的身影作文650字概況

• 作者：胡馨悅
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月18日 21時33分

斯大林曾經(jīng)說過：“老師是人類靈魂的工程師。”是??！老師就像園丁，培養(yǎng)祖國的花朵；老師就像石級，助我們爬上頂峰；老師就像指路牌，告訴我前進(jìn)的方向。在我的心中，有一位老師讓我印象最深。在此，我要對她說：“謝謝您，老師！”

每天，一個熟悉的身影總是在我眼前。她有一頭烏黑秀麗的短發(fā)，帶著一副黑色的眼鏡。看起來和藹可親！她便是我的英語老師——陳老師。

陳老師是多么不辭辛苦，每天早讀都指導(dǎo)差一點(diǎn)的同學(xué)?？?，她正坐在椅子上，耐心地指導(dǎo)差生，還用紅筆幫他們批改。

老師，您知道嗎？那次，我有一道題不懂。我想來想去，不知怎么辦。突然，我想到：為什么不去問一問陳老師呢？我快步跑上樓梯，來到陳老師的辦公室。只見，在整齊的桌面上，一個身影彎著腰批改作業(yè)。我輕輕地走了過去，生怕吵到了老師。我小心翼翼地將紙放在桌面，陳老師把臉轉(zhuǎn)過來，她那關(guān)切的聲音問：“找我有事嗎？”我指了指那到題說：“老師，我不會做?！崩蠋煂⒓埬闷?，仔細(xì)地看著。我的心快速跳動著！一會兒，老師和藹而又平靜地說：“你坐吧，我教你。”只見她將筆輕輕點(diǎn)了那道題，說：“這與動、介詞有關(guān)?！苯又?，他講起這道題目的答法。老師的聲音就如雨一般，一點(diǎn)點(diǎn)地滴在我的腦中。我望了望老師，老師那洪亮的嗓音變得沙啞了；明亮的雙眼布滿血絲；美麗的臉留下了歲月的痕跡。

這道題就如我的人生道路上的拌腳石，是陳老師引導(dǎo)我一點(diǎn)點(diǎn)鏟除。陳老師是多么勞苦??！早晨，一個彎彎的身影教同學(xué)讀書；中午，一個身影在為同學(xué)備課；深夜，一個身影伏在桌上為同學(xué)批改作業(yè)。這個彎彎的身影不是別人，她就是陳老師。所以我要對您說：“謝謝您！”

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 胡馨悅   時間：2025-6-18 21:33