文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好一“網(wǎng)”情深650字作文？網(wǎng)絡(luò)，正如一張張大網(wǎng)，網(wǎng)住了你，網(wǎng)住了他，也網(wǎng)住了我……學(xué)習(xí)的加油站曾幾何時(shí)，我——一條學(xué)生族的網(wǎng)蟲(chóng)，鉆進(jìn)了學(xué)習(xí)方法網(wǎng)，胸中就會(huì)有一股學(xué)習(xí)的激情油然而生。端坐在顯示屏前，直面全國(guó)數(shù)百名高級(jí)教師，請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的疑難雜癥，細(xì)品著最有效的學(xué)習(xí)方法。以下是彭甜霎寫的《一“網(wǎng)”情深》范文；

好一“網(wǎng)”情深作文650字概況

• 作者：彭甜霎
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分11段敘寫
• 更新：2022年05月16日 05時(shí)26分

小學(xué)六年級(jí)作文650字650字   彭甜霎   金華市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

網(wǎng)絡(luò)，正如一張張大網(wǎng)，網(wǎng)住了你，網(wǎng)住了他，也網(wǎng)住了我……

學(xué)習(xí)的加油站

曾幾何時(shí)，我——一條學(xué)生族的網(wǎng)蟲(chóng)，鉆進(jìn)了學(xué)習(xí)方法網(wǎng)，胸中就會(huì)有一股學(xué)習(xí)的激情油然而生。端坐在顯示屏前，直面全國(guó)數(shù)百名高級(jí)教師，請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的疑難雜癥，細(xì)品著最有效的學(xué)習(xí)方法。在一望無(wú)際的“網(wǎng)”洋大海之中，去攻克一座座堡壘，手上敲著鍵盤，心中充滿感激和愉悅。

我在網(wǎng)上學(xué)習(xí)到嶄新思維模式、科學(xué)的學(xué)習(xí)策略和靈活的解題技巧，使我學(xué)習(xí)效率大大提升了。我不禁感嘆：網(wǎng)絡(luò)，真是我學(xué)習(xí)的加油站。

情感的搖籃

在不經(jīng)意的網(wǎng)海沖浪中，我結(jié)識(shí)了一位在臺(tái)灣的好朋友，他興趣廣泛，與我有著共同的網(wǎng)戀情節(jié)。

漸漸地，我與他熟悉了，在生活中，有什么疑惑，或者什么奇聞趣事，我都會(huì)跟他交流。漸漸地，我冷落了陪伴我兩年的老朋友——日記。

他不定期向我發(fā)送一些關(guān)于臺(tái)灣的一些事，如臺(tái)灣的習(xí)俗、我喜歡的歌星、影星的八卦新聞、以及各種趣事，使我的性格開(kāi)朗了許多。感謝網(wǎng)絡(luò)，它是我情感的搖籃。

休閑的新天地

我不曾料到，上網(wǎng)，打開(kāi)了一個(gè)休閑娛樂(lè)的新天地，真是“秀才不出門，盡知天下事。”輕輕移動(dòng)著鼠標(biāo)，翻過(guò)一張張網(wǎng)頁(yè)，網(wǎng)絡(luò)帶領(lǐng)著我瀏覽上下五千年，縱橫馳騁國(guó)內(nèi)外；信手涂鴉寫博客，匠心獨(dú)具建主頁(yè)；電影音樂(lè)賞不停，五彩繽紛賽熒屏。林林總總，無(wú)奇不有，我成了“網(wǎng)”海中的一名游泳健將！

上網(wǎng)，促使著我的學(xué)習(xí)；上網(wǎng)發(fā)展著我的情感；上網(wǎng)，豐富著我的課余生活。如果把網(wǎng)絡(luò)比喻成百科匯集的寶庫(kù)，那么上網(wǎng)，就是打開(kāi)寶庫(kù)大門的金鑰匙。朋友們，上網(wǎng)去吧！乘著網(wǎng)絡(luò)的快車，駛向燦爛美好的明天！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 彭甜霎   時(shí)間：2022-5-16 05:26