文章摘要：啟迪作文650字:怎么寫好給人啟迪的小故事650字作文？給人啟迪的小故事：誰的命運(yùn)都能改變來源：《青年文摘》在以色列，一位行為學(xué)家在年輕的乞丐中搞了一次施舍活動(dòng)，施舍物有3種：400新謝克爾(約合100美元)、一套西裝和一盆以色列蒲公英。施舍過程中，行為學(xué)家搞了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果是：近90％的乞丐要了400新謝克爾，近10％的乞丐要了西裝，只有百分之零點(diǎn)幾的乞丐要了蒲公英。以下是金力莉?qū)懙摹督o人啟迪的小故事》范文；

好給人啟迪的小故事作文650字概況

• 作者：金力莉
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年12月02日 20時(shí)01分

給人啟迪的小故事：誰的命運(yùn)都能改變

來源：《青年文摘》

在以色列，一位行為學(xué)家在年輕的乞丐中搞了一次施舍活動(dòng)，施舍物有3種：400新謝克爾(約合100美元)、一套西裝和一盆以色列蒲公英。施舍過程中，行為學(xué)家搞了一個(gè)統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)結(jié)果是：近90％的乞丐要了400新謝克爾，近10％的乞丐要了西裝，只有百分之零點(diǎn)幾的乞丐要了蒲公英。

10年后，這位行為學(xué)家對(duì)當(dāng)初參加施舍活動(dòng)的乞丐進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，調(diào)查結(jié)果為：要新謝克爾的乞丐，至今基本仍為乞丐；要西裝的乞丐，大部分成了藍(lán)領(lǐng)或白領(lǐng)；要蒲公英的乞丐，全部成了富翁。針對(duì)令眾人迷惑的結(jié)果，行為學(xué)家作出了如下解釋：

要新謝克爾的乞丐，在拿錢時(shí)，心里想到的是收獲，這種只想收獲，不想付出的人，只能永遠(yuǎn)是乞丐。

要西裝的乞丐，在拿西裝時(shí)，心中想到的是改變。他們認(rèn)為，只要改變一下自己，哪怕是稍微改變一下自己的形象，就有可能改變自己的一生。他們正是通過這種不斷的改變，使自己由乞丐變成了藍(lán)領(lǐng)或白領(lǐng)。

要蒲公英的乞丐，在拿蒲公英時(shí)，心中想到的是機(jī)遇。他們知道，得到的這種蒲公英，不是一般的蒲公英，它原產(chǎn)于地中海東部的沙漠中。它不是按季節(jié)舒展自己的生命，如果沒有雨，它們一生一世都不會(huì)開花，但是，只要有一場(chǎng)小雨，不論這場(chǎng)雨多么小，也不論在什么時(shí)候落下，它們都會(huì)抓住這難得的機(jī)遇，迅速推出自己的花朵，并在雨水蒸發(fā)干之前，做完受孕、結(jié)子、傳播等所有的事情。以色列人常把它送給擁有智慧的窮人，他們認(rèn)為，這個(gè)世界上，窮人和沙漠里的蒲公英一樣，發(fā)展自己的機(jī)會(huì)極少極少，但只要擁有蒲公英一樣的品格，在機(jī)會(huì)來臨之際，果斷地抓住，同樣會(huì)成為一個(gè)富裕和了不起的人。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 金力莉   時(shí)間：2024-12-2 20:01