文章摘要：五年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《窗邊的小豆豆》有感650字作文？暑假里，我閱讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)，這本書(shū)給我的印象很深?！洞斑叺男《苟埂分v述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)發(fā)生的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣調(diào)皮被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和正確引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。以下是劉瑩瀅寫(xiě)的《讀《窗邊的小豆豆》有感》范文；

好讀《窗邊的小豆豆》有感作文650字概況

• 作者：劉瑩瀅
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月02日 23時(shí)16分

小學(xué)五年級(jí)讀后感作文650字   劉瑩瀅   臨高縣 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班

暑假里，我閱讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書(shū)，這本書(shū)給我的印象很深。 《窗邊的小豆豆》講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)發(fā)生的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣調(diào)皮被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。

在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和正確引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。概括書(shū)的內(nèi)容。這一段其實(shí)就夠了，不要再過(guò)多敘述書(shū)中的故事。?每讀完里面的一個(gè)故事，我就不知不覺(jué)回憶起了一個(gè)關(guān)于我童年時(shí)的故事：快樂(lè)的我，傷心的我，生氣的我，吃驚的我，好笑的我，快樂(lè)的我，哭泣的我，幸福的我......那些成長(zhǎng)時(shí)的喜怒哀樂(lè)，伴隨著一個(gè)個(gè)故事情節(jié)，浮現(xiàn)在我的腦海中，我仿佛置身于那個(gè)快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的童年世界里。

《窗邊的小豆豆》不但描述了作者成長(zhǎng)時(shí)的故事，還講了關(guān)于“巴學(xué)園”如何教學(xué)教育的故事。 《窗邊的小豆豆》最吸引人的地方還是校長(zhǎng)教育學(xué)生的方式了?！鞍蛯W(xué)園”是讓孩子們?cè)?a href="http://hnjxzp.com/zt/qinjin/" title="親近作文">親近大自然和輕輕松松的環(huán)境下學(xué)習(xí)，它不像普通學(xué)校那樣，每天上規(guī)定的課程，而是上你自己想上的課，自己選擇盡情發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，并且，只要你把當(dāng)天的作業(yè)在上午全部學(xué)完做完，下午就能去森林里散步，去大自然中學(xué)習(xí)，這也是作者能成為一個(gè)著名的主持人的原因。應(yīng)該簡(jiǎn)練。

?當(dāng)我把這本書(shū)全部看完時(shí)，我心里羨慕極了：要是我也在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)就好了，在這個(gè)學(xué)校里學(xué)習(xí)的人太幸福了。 我建議大家都來(lái)看看這本書(shū)《窗邊的小豆豆》因?yàn)槊總€(gè)人都能在這里找到自己的陽(yáng)光燦爛的童年。啟發(fā)讀者去讀這本書(shū)?指導(dǎo)老師：湖北省黃石市下陸小學(xué)舒天紅 湖北省黃石市下陸小學(xué)506班 肖珂依 .fbxxxx_page .last{width:auto !important;}

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 劉瑩瀅   時(shí)間：2023-2-2 23:16