文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《假如給我三天光明》有感650字作文？我的書櫥中有很多的課外書，其中最愛看的就是《假如給我三天光明》這本書，每看一次都讓我覺得是一種心靈的滌蕩，一種精神的振奮。這是一自傳文，作者海倫是一盲聾啞人，正是這樣一個(gè)幽閉在無聲的黑暗世界的人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，用生命的全部力量做出了很多身體健全的人做不到的事。以下是陳妮窈寫的《讀《假如給我三天光明》有感》范文；

好讀《假如給我三天光明》有感作文650字概況

• 作者：陳妮窈
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月15日 10時(shí)00分

我的書櫥中有很多的課外書，其中最愛看的就是《假如給我三天光明》這本書，每看一次都讓我覺得是一種心靈的滌蕩，一種精神的振奮。

這是一自傳文，作者海倫是一盲聾啞人，正是這樣一個(gè)幽閉在無聲的黑暗世界的人，竟畢業(yè)于哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院，用生命的全部力量做出了很多身體健全的人做不到的事...《假如給我三天光明》是海倫的眾多作品之一，這本書分成了好多的有小標(biāo)題的小文章，每一個(gè)小文章描繪了作者在這三天光明中想做的事，去看花草，去看海，去看世界博覽，去體會(huì)家鄉(xiāng)的衣食住行，去感謝每一個(gè)幫助她的人...每一件事都很常，每一件事都是我平時(shí)不是很在意就在體會(huì)的事，可是海倫，她卻得在“假如給我三天光明”這個(gè)前題下才能擁有！合上書，那每一個(gè)在假如的條件下的生活片斷都讓我對(duì)作者充滿了同情之心！也讓我對(duì)自已平時(shí)的一些言行感到羞愧！

“我要把別人眼睛看以的光明當(dāng)作我的太陽，別人耳朵聽到的音樂當(dāng)作我的樂曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂”

“我努力求取知識(shí)，目的在于希望以后能活用，為社會(huì)人類貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量”！

書中每個(gè)小文章的開首都有這樣一段海倫的心里話，每一句會(huì)讓我感受到海倫的不屈不撓與生命挑戰(zhàn)的心！用愛心擁護(hù)世界的心！

每讀一次我都會(huì)在心里對(duì)自已說一次，我們得好好珍惜自已所擁有的東西，好好學(xué)習(xí)，真誠(chéng)待人，同時(shí)我也會(huì)努力學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)，并伸出我的友誼之手，去努力幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人！我更要努力把我的這種愿望告訴我的同學(xué)與家人，讓我們一起去努力，讓這個(gè)世界成為了個(gè)溫暖和諧的大家庭！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 陳妮窈   時(shí)間：2025-6-15 10:00