文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好《學(xué)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話》讀后感650字？資環(huán)11級3班團(tuán)支書程書記高屋建瓴的講話就像是一面旗幟，為我們學(xué)生干部指明了方向，像黎明前的曙光，給了我們更大的動(dòng)力，像穩(wěn)重的高山，堅(jiān)定了我們的信念，像靈動(dòng)的流水，給學(xué)生干部隊(duì)伍注入了更強(qiáng)的生命力。為我們詮釋了學(xué)生干部這個(gè)概念，讓我們對學(xué)生干部有了更深刻、更具體的認(rèn)識，幫助我們解決了做什么樣的學(xué)生干部的問題，怎么樣做好學(xué)生干部的問題。以下是馮維莉?qū)懙摹丁秾W(xué)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話》讀后感》范文；

好《學(xué)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話》讀后感650字概況

• 作者：馮維莉
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2025年06月15日 23時(shí)58分

資環(huán)11級3班團(tuán)支書程書記高屋建瓴的講話就像是一面旗幟，為我們學(xué)生干部指明了方向，像黎明前的曙光，給了我們更大的動(dòng)力，像穩(wěn)重的高山，堅(jiān)定了我們的信念，像靈動(dòng)的流水，給學(xué)生干部隊(duì)伍注入了更強(qiáng)的生命力。為我們詮釋了學(xué)生干部這個(gè)概念，讓我們對學(xué)生干部有了更深刻、更具體的認(rèn)識，幫助我們解決了做什么樣的學(xué)生干部的問題，怎么樣做好學(xué)生干部的問題。程書記的講話給人一種豁然開朗的感覺，同時(shí)也體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師及各個(gè)方面對學(xué)生干部的支持、愛護(hù)和幫助。雖然我只是一個(gè)團(tuán)支書，只是許多學(xué)生干部中小小的一份子。但我心中時(shí)時(shí)刻刻裝著班級，時(shí)時(shí)刻刻裝著學(xué)院，時(shí)時(shí)刻刻裝著我的母校。母校是我成長的土壤，是我人生之路的起點(diǎn)，是我避風(fēng)的港灣。我像一個(gè)女兒愛自己的母親一樣深深愛著我的母校。義無反顧的為母校付出，做好各項(xiàng)工作，做一個(gè)出色的學(xué)生干部，是我們回報(bào)母校的一種很好的方式。聽了程書記的講話我懂得了作為一個(gè)學(xué)生干部首先要準(zhǔn)確定位，其次要做好模范。

準(zhǔn)確定位態(tài)度決定高度，無論什么職務(wù)，做什么工作，定位都是最重要的，學(xué)生干部也一樣。程書記講到“學(xué)生干部首先要是一個(gè)好學(xué)生；學(xué)生干部要做各項(xiàng)工作的引導(dǎo)者，領(lǐng)導(dǎo)者；學(xué)生干部要有一心一意為同學(xué)服務(wù)的精神。”我們要時(shí)刻牢記學(xué)生干部要認(rèn)清自己作為學(xué)生的身份和性質(zhì)，學(xué)生干部首先是學(xué)生，然后是學(xué)生干部。不能擺“官架子”，不能有居高臨下的感覺，更不能以權(quán)謀私，染上腐敗的惡習(xí)。學(xué)生干部要發(fā)揚(yáng)吃苦在前，榮譽(yù)在后在精神，時(shí)時(shí)處處起帶頭作用。要調(diào)整心態(tài)，要有責(zé)任心，平等對待同學(xué)，為同學(xué)服務(wù)，為班級服務(wù)，為自己所在的部門服務(wù)，為學(xué)院和學(xué)校服務(wù)。

查看：91952次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/650zizuowen/1291841.html

作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 馮維莉   時(shí)間：2025-6-15 23:58