文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好勇敢的我650字作文？我的性格很特殊，勇敢、潑辣、活潑、開朗……呵呵?？傊液堋皞€性”啰。謝謝你關(guān)注我。不要小瞧我呦。我可很出名，我畢業(yè)于某某某學(xué)校，你可以隨便揪住一個小孩子問問他認不認識我，他保準說：“誰不知道。”咋樣。厲害吧。以下是蔡斌寫的《勇敢的我》范文；

好勇敢的我作文650字概況

• 作者：蔡斌
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年09月17日 16時13分

我的性格很特殊，勇敢、潑辣、活潑、開朗……呵呵！總之我很“個性”啰！謝謝你關(guān)注我。不要小瞧我呦！我可很出名，我畢業(yè)于某某某學(xué)校，你可以隨便揪住一個小孩子問問他認不認識我，他保準說：“誰不知道！”咋樣？厲害吧！

由于我勇敢每個人都怕我！籃球場上！

籃球場上我颯爽英姿。每一場球賽，我必參加，而且準贏，我還是大隊長呢！有一回，老師要組織更加強大的籃球隊，出去打比賽。呵！全隊的人兩個巴掌都拍向了我，讓新來的老師不由一驚。等挨個展示完之后，嘻嘻！我入選了！老師又讓我談?wù)劯邢?，我毫不猶豫字跡清晰的說了大半天，才肯罷休。班主任私下表揚了我，不過主題全都指的是勇敢。

勇敢的我，是老師的“救命稻草”。

有一次，在“大眾講堂”上，許多老師都在聽我們上課——聽課。當(dāng)老師問道最后一個問題的時候，思維敏捷的我，用最快的速度把問題的答案寫在了紙上——怕被別人搶去這最后一個回答問題的機會?？僧?dāng)我一邊寫一邊撒么有沒有“敵人”的時候，不由讓我驚了！竟然沒有一個舉手，老師的笑容也停在了那一時刻，頭上冒出一層汗珠，很著急的等待“救援”。嘻嘻！有風(fēng)頭出了！等我流暢的回答完問題之后，聽課老師拍起了巴掌。讓我頓時有了成就感，心里那個美呦！

這么“文武雙全”的我怎么不受歡迎呢？

勇敢也不好！沒人敢主動和我說話、玩耍。

風(fēng)頭有我出，孤獨有我受。老師來表揚，同學(xué)就躲避。這是我自造的《勇敢詩》。

勇敢讓我高興、欣喜、快樂、出風(fēng)頭，還可以得到表揚！可勇敢的壞處也不少，使我在學(xué)校沒有要好的同學(xué)、朋友，每當(dāng)有人同我說話我就高興不已！唉！我該怎么辦？

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（3）班 蔡斌   時間：2024-9-17 16:13