文章摘要：三年級(jí)作文650字:怎么寫好螳螂記2優(yōu)雅的殺手650字作文？螳螂記（2）——優(yōu)雅的“殺手”睡個(gè)懶覺是一天最美妙的開始，我曾經(jīng)這么認(rèn)為。除了放假，媽媽每天總是不厭其煩地叫我起床，又哄又騙軟硬兼施，我雖然不情愿，但是無可奈何。曼提斯的到來改變了這一切。當(dāng)清晨和煦的陽光透過窗簾，我一躍而起，悄悄穿好衣服，來到曼提斯的“臥室”——客廳。以下是蔡丹茹寫的《螳螂記2優(yōu)雅的殺手》范文；

好螳螂記2優(yōu)雅的殺手作文650字概況

• 作者：蔡丹茹
• 班級(jí)：小學(xué)三年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年10月10日 16時(shí)28分

小學(xué)三年級(jí)作文650字650字   蔡丹茹   昭通市 小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（4）班

螳螂記（2）

——優(yōu)雅的“殺手”

睡個(gè)懶覺是一天最美妙的開始，我曾經(jīng)這么認(rèn)為。除了放假，媽媽每天總是不厭其煩地叫我起床，又哄又騙軟硬兼施，我雖然不情愿，但是無可奈何。

曼提斯的到來改變了這一切。當(dāng)清晨和煦的陽光透過窗簾，我一躍而起，悄悄穿好衣服，來到曼提斯的“臥室”——客廳。只見它平靜地直立在蔥翠的富貴竹上，這是昨天晚上它呆的地方，居然一夜沒動(dòng)！真讓我吃驚。曼提斯的姿態(tài)非常優(yōu)雅，非常專注，“雙手”合十，昂首挺胸，美麗的大眼睛遙望遠(yuǎn)方。我靠近了也沒有什么強(qiáng)烈的反應(yīng)，好象不怎么害怕我了，只是輕輕轉(zhuǎn)頭瞄了我一眼又繼續(xù)“祈禱”了。它在想什么，在“祈求”什么呢？

哎呀！我真糊涂，都回來一天一夜了，曼提斯還沒有吃東西吶，一定餓壞了吧？我看過法布爾的《螳螂求食》，知道螳螂只對(duì)活的昆蟲感興趣。趕緊跑到不遠(yuǎn)處的弟弟家，他家門前有一排絲瓜架，上面有許多螢火蟲。我很快就抓住了幾只可憐的“俘虜”。

我用木劍輕輕將曼提斯弄到地板上。把螢火蟲放在它的面前，曼提斯立刻作出一付攻擊的架勢(shì)，倒三角行的腦袋隨著爬行的獵物慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，兩只雪亮的眼睛牢牢地鎖定送上門來的美味，躡手躡腳地跟上去，已經(jīng)到了“大刀”的打擊范圍內(nèi)了，曼提斯站穩(wěn)腳跟，輕晃了幾下身體，閃電般地伸出“大刀”，死死地夾住那倒霉蛋，迅速送到嘴邊大吃起來，幾口就吃完了，幾只小家伙就這樣被曼提斯一掃而光?？此?a href="http://hnjxzp.com/zt/ganji/" title="感激作文">感激的眼神，我不禁心花怒放。

曼提斯這么大的身軀，我知道小小的螢火蟲是不夠的，充其量也只能算是零食。怎么辦呢？上學(xué)前，我交給了爸爸一項(xiàng)光榮的任務(wù)。如何養(yǎng)活曼提斯，又是什么光榮任務(wù)呢？請(qǐng)看下篇。

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作者：小學(xué)三年級(jí)學(xué)生（4）班 蔡丹茹   時(shí)間：2024-10-10 16:28