文章摘要：風(fēng)作文650字:怎么寫好消逝的風(fēng)景650字作文？有一些消逝我們無可奈何，但有一些消逝卻本該在生命中留下他們絢麗的足跡。走在放學(xué)的路上，看到的是一排排逐漸消逝的松柏,和一張張陌生的帶著疲憊的臉龐。心有些懶散,初秋的夕陽刺眼卻沒有溫度,點(diǎn)點(diǎn)地從那松柏葉縫隙中穿過,斑斑駁駁,灑落一地,恍惚中似來到了另一個(gè)世界,溫暖而又明媚。以下是周勁松寫的《消逝的風(fēng)景》范文；

好消逝的風(fēng)景作文650字概況

• 作者：周勁松
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：寫景
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年06月16日 22時(shí)23分

有一些消逝我們無可奈何，但有一些消逝卻本該在生命中留下他們絢麗的足跡。

走在放學(xué)的路上，看到的是一排排逐漸消逝的松柏,和一張張陌生的帶著疲憊的臉龐。心有些懶散,初秋的夕陽刺眼卻沒有溫度,點(diǎn)點(diǎn)地從那松柏葉縫隙中穿過,斑斑駁駁,灑落一地,恍惚中似來到了另一個(gè)世界,溫暖而又明媚。已不知是第幾次看到這樣的情景了,但今天看來,卻似有另一種獨(dú)特滋味。

是啊，我們都太忙，忙于趕路，走得太匆匆，卻忽略了，那一路美好的風(fēng)景。

你說人生就像一場(chǎng)賽跑，誰都不想輸在起跑線上?？墒悄阃?，跑得太快會(huì)摔跤，跑得太快，便看不見路邊的風(fēng)景。有位哲人說過：“我為什么要知道怎么走得快？我只要知道我在哪里?！笔前?，知道在哪里，才不會(huì)迷路；知道在哪里，才能好好欣賞路邊的風(fēng)景；知道在哪里，才能好好地享受旅途的快樂。

停下匆匆的腳步吧，挽留路邊美麗的風(fēng)景：回想我生命中走過的十三年,卻無奈地發(fā)現(xiàn),那些日子既淡且輕,你從來都不可能在一年后的同一天的同一時(shí)刻,回憶起你那時(shí)的心情,我們以為我們會(huì)將生命中那些感動(dòng)的時(shí)刻永遠(yuǎn)記住,但卻總會(huì)發(fā)現(xiàn)原來我們的記憶是如此地不靠譜。

所以,我選擇了用文字將它們記錄下來,也許,那些文字跟本無法表達(dá)我的感情,文字亦沒有力量去承載那份重量。有位作家曾經(jīng)說過：我不是畫家,但記錄美的時(shí)刻是我的習(xí)慣。很多時(shí)候,并非我們的生活缺乏美,也并不是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛,很多時(shí)候,也許是因?yàn)樾木嘲桑?/p>

無數(shù)美的事物匯成了一幅美的風(fēng)景，無數(shù)美的風(fēng)景匯成了一個(gè)美的世界。不要再猶豫，不要再彷徨，不要再錯(cuò)過。停下你匆匆的腳步吧，去伸手挽留，那消逝的風(fēng)景。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 周勁松   時(shí)間：2025-6-16 22:23