文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好《名人傳》讀后感650字？《小飛俠彼得。潘》讀后感 在暑假期間，我讀了《小飛俠彼得。潘》這本書。書中的主人公彼得潘是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的小飛俠。故事講述的是：一天晚上，彼得潘來(lái)到小姑娘溫迪家里，教她和兩個(gè)弟弟飛行。并把他們帶到了“永無(wú)島”上。以下是鄭雅冉寫的《《名人傳》讀后感》范文；

好《名人傳》讀后感650字概況

• 作者：鄭雅冉
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月05日 18時(shí)27分

《小飛俠彼得.潘》讀后感 在暑假期間，我讀了《小飛俠彼得.潘》這本書。書中的主人公彼得潘是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大的小飛俠。故事講述的是：一天晚上，彼得潘來(lái)到小姑娘溫迪家里，教她和兩個(gè)弟弟飛行。并把他們帶到了“永無(wú)島”上。來(lái)到島上，他們的歷險(xiǎn)經(jīng)歷就像

《名人傳》讀后感

《名人傳》記敘了貝多芬，米開朗基羅和列夫·托爾斯泰的人生經(jīng)歷。讀《名人傳》我們可以感到羅曼·羅蘭的語(yǔ)言并不華麗，甚至有些枯燥，但正是這樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，將巨人的內(nèi)心表現(xiàn)得淋漓盡致。

《名人傳》描寫的一個(gè)是音樂(lè)家，一個(gè)是雕塑家，一個(gè)是小說(shuō)家。他們雖然各自所處的領(lǐng)域不同，但是，在人生憂患困頓的征途上，他們?yōu)閷で笳胬砗驼x，為創(chuàng)造表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作，而獻(xiàn)出了畢生精力。貝多芬用痛苦譜寫的與命運(yùn)抗?fàn)幍囊魳?lè)，為后世留下了享受不盡的精神食糧；米開朗基羅用一生的血淚創(chuàng)作了不朽的杰作；托爾斯泰則在他的小說(shuō)中描寫了萬(wàn)千生命的渺小和偉大，他用他的作品向世界傳播著愛(ài)的種子。面對(duì)人生的劫難和世間的痛苦，他們?nèi)缤齻€(gè)巨人，堅(jiān)強(qiáng)勇敢，桀驁不馴，為了追求自己的理想無(wú)畏向前。

每個(gè)人都不可能一帆風(fēng)順，一個(gè)偉大的人必定要戰(zhàn)勝比常人多得多的困難，貝多芬一生又經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折，窮困、失去親人、失聰……但他沒(méi)有絲毫放棄，他將它的全部心血都獻(xiàn)給了音樂(lè)，他“扼住命運(yùn)的咽喉”，與命運(yùn)作斗爭(zhēng)。我們從這些巨人身上，就是要學(xué)習(xí)這種精神，不放棄，不拋棄，為理想而奮斗。

挫折使我們的人生更精彩，挫折是成功的墊腳石，所以，不要局把挫折，讓我們揚(yáng)起的前景的風(fēng)帆，勇往直前！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 鄭雅冉   時(shí)間：2024-12-5 18:27