文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好一個叫做家的地方650字作文？一個叫做家的故事班 級：10-01班姓 名：張瑞娟輔導(dǎo)老師：韓永增一個叫做家的故事說起來，每個人都會有，可對于那些不幸的孩子“家”是什么，他們不知道，有“家”的感覺，他們也不知道，可有一個地方，不是家，卻勝似家……那是小學(xué)五年級的一個下午，由于正處于勝夏季節(jié)，班里已經(jīng)有很多同學(xué)因中暑而在家休息了，而我前天晚上吃了太多西瓜，頓時一陣熱氣襲上我的頭，全身一會兒發(fā)冷又一會兒發(fā)熱，還有種想吐的感覺。以下是鐘意寫的《一個叫做家的地方》范文；

好一個叫做家的地方作文650字概況

• 作者：鐘意
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年11月07日 15時56分

小學(xué)六年級作文650字650字   鐘意   ?？谑?小學(xué)六年級學(xué)生（7）班

一個叫做家的故事

班 級：10-01班

姓 名：張瑞娟

輔導(dǎo)老師：韓永增

一個叫做家的故事

說起來，每個人都會有，可對于那些不幸的孩子“家”是什么，他們不知道，有“家”的感覺，他們也不知道，可有一個地方，不是家，卻勝似家……

那是小學(xué)五年級的一個下午，由于正處于勝夏季節(jié)，班里已經(jīng)有很多同學(xué)因中暑而在家休息了，而我前天晚上吃了太多西瓜，頓時一陣熱氣襲上我的頭，全身一會兒發(fā)冷又一會兒發(fā)熱，還有種想吐的感覺?！霸愀猓粫乙仓惺盍税?！”我心里想，我的第一反應(yīng)是去找老師，但經(jīng)過三思后還是決定忍到下學(xué)再說，上第二節(jié)課時，病越來越重，頭暈眼花，根本聽不進老師講課的內(nèi)容，于是我靜靜的趴在桌子上，教師看我臉色不對，便輕輕走下講臺，摸了摸我的頭說：“哎呀！發(fā)高燒了，你怎么一聲都 不吭，快說，你家的電話是多少，我好叫你家人來接你?！闭f著，便急匆匆從口袋里拿出一個手機，正要撥號，我說：“我家沒人，我爸媽單位的電話我也不清楚。”這下可把老師急壞了，正在她急得團團轉(zhuǎn)時，下課玲響了，老師趕忙囑咐了兩個同學(xué)去水房打點水給我喝，又叫幾個同學(xué)去校醫(yī)室拿發(fā)燒藥。

老師坐在我旁邊安慰我不要害怕，許多同學(xué)也都放棄了下課的時間圍過來安慰我，有的同學(xué)給我講笑話，散我心中的恐懼，有的同學(xué)跟我說一些感冒了應(yīng)該怎樣做的常識，還有的同學(xué)把他隨身攜帶的漫話書借給我看。頓時一股暖流涌入了我的心田，我感動的哭了，我種關(guān)愛的力量足以讓我忘記所有的病痛，我感受到了比家的溫暖還要強大的力量。

這個叫做家的地方——讓我的心頭一直洋溢著濃濃的幸福！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 鐘意   時間：2024-11-7 15:56