文章摘要：四年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好爭(zhēng)吵650字作文？一天中午，我和同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)，我不小心把我同學(xué)的作業(yè)本上弄到了一些墨水。我的同學(xué)他很生氣，說(shuō)：“你怎么這么不小心啊，這可是要交的，老師要檢查的啊?！睉嵟亩⒅铱?。我低下頭：“對(duì)不起，我不是故意的啊，也是你自己不小心，把墨水放到我的身邊啊，”我振振有詞的說(shuō)。以下是韓寧娜寫(xiě)的《爭(zhēng)吵》范文；

好爭(zhēng)吵作文650字概況

• 作者：韓寧娜
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月10日 01時(shí)14分

一天中午，我和同學(xué)在寫(xiě)作業(yè)，我不小心把我同學(xué)的作業(yè)本上弄到了一些墨水。

我的同學(xué)他很生氣，說(shuō)：“你怎么這么不小心啊，這可是要交的，老師要檢查的??！”憤怒的盯著我看。

我低下頭：“對(duì)不起，我不是故意的啊，也是你自己不小心，把墨水放到我的身邊啊，”我振振有詞的說(shuō)。

你越發(fā)的生氣了，指著我大聲地說(shuō)：“明明就是你，就是你，還怪我，哼！狡辯！”他輕蔑般的看著我，：“不管，把你的給我，我要把作業(yè)完成了，不管你了?！?/p>

我有點(diǎn)不服氣了：“為什么啊，真的是你啊，怎么能這樣呢！”我狠狠的盯著他

兩個(gè)人水火不容的看著對(duì)方。不久，你迅速的拿起還剩半瓶的墨水瓶，順手往我的作業(yè)本上倒并說(shuō)：“哼，不給我，那你就也別交作業(yè)了吧！”在哪哈哈大笑。

我也忍不住了，拿起你的作業(yè)本撕了幾頁(yè)：“是你先惹我的，我說(shuō)了對(duì)不起，你還強(qiáng)詞奪理，哪有你這樣的人?。　?/p>

你，更加的生氣，你的手正想向我打來(lái)，忽的看見(jiàn)那書(shū)桌上，有幾個(gè)伙伴開(kāi)心的笑容的照片，你的手慢慢的放下，臉部的表情開(kāi)始變化，漸漸地，你像一個(gè)犯了錯(cuò)誤的孩子，站在那里，一動(dòng)不動(dòng)。

我也消了氣，更近的走到你的身旁輕輕地拍著你的肩膀說(shuō)：“看，小時(shí)的伙伴多開(kāi)心，那為什么現(xiàn)在因?yàn)檫@點(diǎn)小事而大動(dòng)干戈，其實(shí)，我們都有錯(cuò)?！弊詈髱讉€(gè)字的聲音很小。

你抬起頭露出兩個(gè)很好看的酒窩笑著對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，我太沖動(dòng)了，放心吧，我們呢，還是朋友！”說(shuō)著，和我握了握手。

我很開(kāi)心的說(shuō)：“恩，好朋友！”

我們倆，手牽手，走出門(mén)去。桌上，那張純真的照片依舊靜靜地立在那里，好像訴說(shuō)著美好的友誼.....

2010年9月18日寫(xiě)

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 韓寧娜   時(shí)間：2024-10-10 01:14