文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《江海新童謠》有感650字作文？“小學(xué)生，知榮恥，愛(ài)祖國(guó)，要銘記。”一首快樂(lè)的歌謠我脫口而出。對(duì)，它就是童趣盎然的童謠。最近，我們學(xué)校同學(xué)正利用課余時(shí)饒有興致地閱讀一本童謠作品《江海新童謠》。這本書(shū)里，150多首童謠個(gè)個(gè)都妙，展示了我們天真活潑的內(nèi)心世界，字里行間反映了我們生活中的所見(jiàn)所思所想所悟。以下是高銹麗寫(xiě)的《讀《江海新童謠》有感》范文；

好讀《江海新童謠》有感作文650字概況

• 作者：高銹麗
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月16日 00時(shí)29分

“小學(xué)生，知榮恥，愛(ài)祖國(guó)，要銘記......”一首快樂(lè)的歌謠我脫口而出。對(duì)，它就是童趣盎然的童謠。

最近，我們學(xué)校同學(xué)正利用課余時(shí)饒有興致地閱讀一本童謠作品《江海新童謠》。這本書(shū)里，150多首童謠個(gè)個(gè)都妙，展示了我們天真活潑的內(nèi)心世界，字里行間反映了我們生活中的所見(jiàn)所思所想所悟。書(shū)中共有八大類(lèi)童謠，有熱愛(ài)祖國(guó)、知榮明恥等。

我也加入了閱讀的行列，通過(guò)閱讀，對(duì)它更是愛(ài)不釋手。這本書(shū)真是不同于我以往看的書(shū)，它不僅文字通俗易懂，讀起來(lái)瑯瑯上口，而且思想內(nèi)涵豐富。通過(guò)閱讀，讓我悟出了許多道理，教會(huì)我們?nèi)绾?a href="http://hnjxzp.com/zt/zuoren/" title="做人作文">做人做事和做學(xué)問(wèn)，它成了我一面鏡子，提醒我不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)和生活上的不足之處。通過(guò)閱讀，透過(guò)那些淺顯易懂的文字，我還深深感覺(jué)到童謠作為一種文學(xué)形式的無(wú)窮魅力，我甚至學(xué)著自己編起童謠來(lái)，告訴你吧，效果還真不錯(cuò)。記得有一次晚上放學(xué)，我獨(dú)自走回家，剛出校門(mén)，看見(jiàn)一位高年級(jí)同學(xué)手里拿著一張紙，在空中晃晃悠悠，忽然他把那張紙揉成一團(tuán)，隨手就扔在了地上。我正想是喊住他好呢，還是干脆自己撿了算了呢。咦！我像是來(lái)了靈感似的，靈機(jī)一動(dòng)，指著那團(tuán)紙，假裝嘆息地說(shuō)：“??！紙團(tuán)啊紙團(tuán)，你淘氣，你嬉戲，散落滿(mǎn)校園。你輕舞，你飛揚(yáng)，可你實(shí)在不漂亮。你哪像蝴蝶飛，你更像牛皮癬......”我還正想下面該怎么說(shuō)呢，誰(shuí)知那位同學(xué)連忙回過(guò)身，撿起紙團(tuán)扔進(jìn)垃圾桶，頭也不回地走了。瞧！一首自編的童謠就有如此大的威力，難怪我們都喜歡。

讓我們大家都來(lái)讀童謠，學(xué)童謠吧！你一定會(huì)成為一位合格的小公民。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 高銹麗   時(shí)間：2025-6-16 00:29