文章摘要：五年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好你說(shuō)我猜650字作文？今天，張老師帶我們玩了一個(gè)“你說(shuō)我猜”的游戲。張老師走到了黑板前，說(shuō)：“游戲規(guī)則是：共分三組，找四個(gè)人，一個(gè)人做動(dòng)作，一個(gè)人猜。剩下兩人一個(gè)當(dāng)觀眾，一個(gè)人寫(xiě)他們的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和觀眾反應(yīng)。若做動(dòng)作的人不會(huì)做的話，可以請(qǐng)人幫忙。以下是張?jiān)颅倢?xiě)的《你說(shuō)我猜》范文；

好你說(shuō)我猜作文650字概況

• 作者：張?jiān)颅?/li>
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2023年09月26日 16時(shí)03分

今天，張老師帶我們玩了一個(gè)“你說(shuō)我猜”的游戲。 張老師走到了黑板前，說(shuō)：“游戲規(guī)則是：共分三組，找四個(gè)人，一個(gè)人做動(dòng)作，一個(gè)人猜。剩下兩人一個(gè)當(dāng)觀眾，一個(gè)人寫(xiě)他們的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)和觀眾反應(yīng)。

若做動(dòng)作的人不會(huì)做的話，可以請(qǐng)人幫忙?！闭Z(yǔ)言描寫(xiě)，介紹比賽規(guī)則，為寫(xiě)下文的游戲展開(kāi)，作必要的交代。?一轉(zhuǎn)眼，終于該我們這一組“閃亮登場(chǎng)”了。我做動(dòng)作，夏于杰猜。

老師輕輕地把卡片拿了出來(lái)，然后給我們看了一眼。我覺(jué)得這個(gè)詞不要做動(dòng)作，于是，我用手拉了手坐在旁邊的陶張灝月的袖子，表示求助?？商諒垶聟s裝出一副不關(guān)他事的樣子，我頓時(shí)眼前一黑，不知道該怎么辦。注重遣詞，如“閃亮登場(chǎng)”“眼前一黑”等。

?黃琰量走了出來(lái)，說(shuō)：“我來(lái)！”我心想：嘿嘿，終于找到救星了。黃琰量一上去就說(shuō)：“嘻嘻，哈哈?！?夏于杰眼珠轉(zhuǎn)了一圈，眼睛亮亮的，胸有成竹地說(shuō)道：“耍。”教室里一片哄堂大笑，同學(xué)們有的爬在桌子上笑，有的笑得直拍桌子，有的笑得滾到了地上。

注重細(xì)節(jié)，描繪同學(xué)們的表現(xiàn)，烘托出猜“耍”帶來(lái)的歡樂(lè)氣氛。?黃琰量激動(dòng)地說(shuō)：“夏于杰，是兩個(gè)字，不是一個(gè)字，是兩個(gè)字！”夏于杰抱著腦袋冥思苦想，眼珠轉(zhuǎn)過(guò)去轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，黃琰量靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“幼兒園的小娃兒在干啥子？”夏于杰把手做成一個(gè)八字形，放在下巴（這是一個(gè)很酷的動(dòng)作）說(shuō)：“玩耍！”人物神態(tài)的描繪如在眼前。?黃琰量松了一口氣，說(shuō)：“終于猜對(duì)了?！?這節(jié)課可真有意思！歸納全文流淌的情感，揭示中心。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 張?jiān)颅?  時(shí)間：2023-9-26 16:03