文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好永憶我班650字作文？我，一手輕輕拿著咖啡杯，一手推開了厚厚重重的關(guān)于班級回憶的大門。尚未離別，心卻早已顫動了……兩年了，當(dāng)還有一個多月就要與同窗兩年的好友離別時，我的雙眼，似乎有些濕潤。兩年了，當(dāng)回憶起與同窗兩年的好友嬉戲玩耍的情景時，我的心，似乎有幾分不舍……閉上雙眼，我，掠過回憶的片影。以下是葉良文寫的《永憶我班》范文；

好永憶我班作文650字概況

• 作者：葉良文
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月16日 23時11分

我，一手輕輕拿著咖啡杯，一手推開了厚厚重重的關(guān)于班級回憶的大門。尚未離別，心卻早已顫動了……

兩年了，當(dāng)還有一個多月就要與同窗兩年的好友離別時，我的雙眼，似乎有些濕潤。兩年了，當(dāng)回憶起與同窗兩年的好友嬉戲玩耍的情景時，我的心，似乎有幾分不舍……閉上雙眼，我，掠過回憶的片影。水池邊，老師，在與同學(xué)談心、教育，這，幾乎是每個星期都要的。也就

是那個普普通通的水池，讓老師與我們溝通了心靈。讓老師，了解了我們。讓我們，獲取了做人的道理，找到正確的航向。也許，這明凈的水池，就是回憶的一角吧﹗風(fēng)雪中，一位同學(xué)暈了過去，同學(xué)們爭著、搶著，去扶他。爭著、搶著去給他倒水，大家圍在他周圍，想說上一句安慰或鼓勵他的話。突然，大家似乎忘記了什么。噢，原來，老師布置的作業(yè)還沒做呢！也許，這也是回憶的一角吧！回憶起我的班級，好似幽暗的膠卷，一經(jīng)記憶流水的沖洗便印在腦海之中，顯露出生活的五彩斑斕。它會使你微笑、哭泣、嘆息……天哪，那跳著、蹦著，要去摘下學(xué)校柳枝的人是我嗎？那在班中與同學(xué)追逐打鬧的人，也是我嗎？那坐在椅子上一句話也不說，正與老師賭氣的人，也，是我嗎？……啊，幽暗中飽含繽紛的膠卷！

畢業(yè)前夕的我們，是一只只小船，在班級的海洋中揚帆相競，一個個奔向高度精神文明的彼岸。在此，我還得多裝些知識，多積蓄些力量，以便于在未來學(xué)習(xí)中的拼搏向上。但是，在奔向未來之前，還是再次看看我的班級吧，以便把它深深烙印在我火熱的胸膛。

天下沒有不散的宴席。也許，上天這樣安排的目的就是要給我們一段甜蜜而又苦澀的回憶吧！當(dāng)每次回憶起它時，總會潸然淚下……

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（4）班 葉良文   時間：2025-6-16 23:11