文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好執(zhí)著的航船650字作文？執(zhí)著的航船就是我。我就是執(zhí)著的航船。我曾經(jīng)是一只航船，久久地停泊于岸邊，思考著未來的航程。就這樣，日子一天一天地過去，我只能眼睜睜地望著我的同伴航行。有的，因大風(fēng)大浪的襲擊，葬身于海底。有的，順利地到達彼岸，對我高呼：“別再搖擺不定，時間正在悄然流失，只要你執(zhí)著于你的選擇，下一個到達彼岸的就是你。以下是彭婧怡寫的《執(zhí)著的航船》范文；

好執(zhí)著的航船作文650字概況

• 作者：彭婧怡
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2022年11月18日 01時42分

執(zhí)著的航船就是我。

我就是執(zhí)著的航船。

我曾經(jīng)是一只航船，久久地停泊于岸邊，思考著未來的航程。就這樣，日子一天一天地過去，我只能眼睜睜地望著我的同伴航行。

有的，因大風(fēng)大浪的襲擊，葬身于海底；有的，順利地到達彼岸，對我高呼：“別再搖擺不定，時間正在悄然流失，只要你執(zhí)著于你的選擇，下一個到達彼岸的就是你?！?/p>

聽了這感人的話語，我斬斷了我唯一的退路，只為了更好地執(zhí)著于我的選擇，我的追求。

執(zhí)著如一盞指路的航燈，在風(fēng)雨中，黑暗中為航船引路。

霜雪與風(fēng)雨，企圖阻止我向彼岸航行。迢迢路途，狂滔巨瀾，也企圖吞噬我執(zhí)著的憧憬。我并非圣賢，我也軟弱、害怕了，但我的心卻一遍又一遍地告訴我：你沒有放棄的權(quán)利，因為你已沒有退路，你只剩執(zhí)著，執(zhí)著于你的追求吧！

此時，遙遠的彼岸仿佛有一道最美的風(fēng)景在等待著最為執(zhí)著的心靈。

于是，我高揚起執(zhí)著的船帆，乘風(fēng)破浪般地向彼岸駛?cè)?。雖然所到之處并非風(fēng)平浪靜，晴日朗朗，更多的是雷鳴電閃，驟雨疾風(fēng)?；蛟S有一天我會不幸葬身海底，但我十分肯定地知道：我的生命是光輝燦爛的，因我執(zhí)著地追求著我的彼岸，我的夢想，勇敢地擊破碌碌無為的停泊，勇敢堅持地駛向殘酷的生活，所以我的一生亦是驕傲的。

殘酷的生活，你固然充滿競爭，充滿無可預(yù)知的危險，但我卻要高呼：山、梅、蛹、溪，早已解讀你的殘酷！我也不再害怕，因為我是一只執(zhí)著于駛向未來的航船。

山，因?qū)︼L(fēng)雨的執(zhí)著而朗潤；

梅，因?qū)蓝膱?zhí)著而幽香；

蛹，因?qū)Φ麅旱膱?zhí)著而新生；

溪，因?qū)恿鞯膱?zhí)著而流淌。

它們無私而異口同聲地告訴我：人因追求高遠而璀璨！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 彭婧怡   時間：2022-11-18 01:42