文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好讀《毛主席在花山》有感650字作文？我讀了[[毛主席在花山]]這篇課文，我感受到了毛主席爺爺?shù)钠揭捉?。毛主席是我國抗日時期偉大的領(lǐng)袖，1948年的春下之交，毛主席轉(zhuǎn)移到了花山村。那個小村子里有兩個碾子，但警衛(wèi)員和村長怕影響毛主席的工作，就讓鄉(xiāng)親們集中到一個碾子上碾米。以下是董津婷寫的《讀《毛主席在花山》有感》范文；

好讀《毛主席在花山》有感作文650字概況

• 作者：董津婷
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2022年11月23日 16時52分

我讀了[[毛主席在花山]]這篇課文，我感受到了毛主席爺爺?shù)钠揭捉恕?/p>

毛主席是我國抗日時期偉大的領(lǐng)袖，1948年的春下之交，毛主席轉(zhuǎn)移到了花山村。那個小村子里有兩個碾子，但警衛(wèi)員和村長怕影響毛主席的工作，就讓鄉(xiāng)親們集中到一個碾子上碾米。

但毛主席聽了這個事情后非常生氣，因為讓鄉(xiāng)親門集中到一個碾子上碾米，就會耽誤一半人的正常吃飯。所以毛主席又叫鄉(xiāng)親們來花椒樹下推碾了。毛主席還讓炊事員每天都沏一桶從南方工作的同志送的茶葉，這桶茶葉毛主席都沒舍的喝。茶沏好了，鄉(xiāng)親們都來喝茶了，毛主席也走了出來，和警衛(wèi)員一起推起了碾子。

毛主席地位非常高，但他卻平易近人，從不目中無人。

這篇課文使我想起了在勞駕的那位老師，那為老師剛來就制服了一個作業(yè)幾乎每次都不做的小調(diào)皮—李路

那天是周五老師在布置作業(yè)，突然老師神秘地對我們說：“周一來的時候一定有人沒做作業(yè)，如果他做了，我就和他交朋友。；老師這句話叫大家有了新鮮感，我們討論著那個人是誰......

周一很快就到來了，這個迷團(tuán)很快也會被揭曉，我們做在教室里，聽老師公布這個人的名字，只見老師慢慢地走向李路的位子，彎下腰來問他作業(yè)做好了沒有。只見他胸有成竹的說：”好了；！

“現(xiàn)在我宣布，那天我說的那位同學(xué)就是李路。說罷老師伸出他溫暖的大手，緊緊握住李路的小手。他倆成為棒頭也打不開的朋友。我們老師是老師，而我們是學(xué)生，他比我們高一級，但他這么平易近人，肯和我們交朋友。

如今的社會出現(xiàn)了許多象毛主席和張老師那樣平易近人的人，正是他們才使這個世界變的美麗，更完美。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 董津婷   時間：2022-11-23 16:52