文章摘要：七年級作文650字:怎么寫好我們究竟怎么了650字作文？周五，我們班部分同學(xué)包括我都去了盛大花園小學(xué)參加朗誦比賽，結(jié)束后，我，石海浪，范逸寧還有李嘉雯一起乘出租車回校。好不容易拉倒一輛出租車，我“幸運”地坐在前排。在車上，我們起初正熱火朝天地聊起天來，司機也插了幾句。以下是鄧諧楓寫的《我們究竟怎么了》范文；

好我們究竟怎么了作文650字概況

• 作者：鄧諧楓
• 班級：初中七年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2023年02月01日 13時34分

周五，我們班部分同學(xué)包括我都去了盛大花園小學(xué)參加朗誦比賽，結(jié)束后，我，石海浪，范逸寧還有李嘉雯一起乘出租車回校。好不容易拉倒一輛出租車，我“幸運”地坐在前排。在車上，我們起初正熱火朝天地聊起天來，司機也插了幾句。突然司機的手機響了，司機掏出手機接了電話，而我正說著話，范逸寧從后排叫了聲：“陳玲！”并示意我別講話，我起初以為是因司機接了電話，不該大聲說話打擾他。于是乖乖地閉嘴。那瞬間安靜的車廂讓我很是不習(xí)慣

。我靜靜地看著司機開過的路線。心想：司機會不會繞遠路？但看著那熟悉的路線，我也不再有這些疑惑。下車后，范逸寧和石海浪就說著：“我跟你說，下次在車上不要談?wù)撍绞?，如果可以就最好全坐在后排?a href="http://hnjxzp.com/zt/women/" title="我們作文">我們四個女孩乘出租車是很危險的。”我反駁道：“那也算私事？“范逸寧接著說：”你全程下來都認識路？”我回答道：“都認識??！我一起經(jīng)常······”石海浪插道：“別說你不認識路，萬一他繞路怎么辦！我們都是女生耶！”我聽完這些，真的無語了。防人之心不可無！這句話的確沒錯！可現(xiàn)在的世界，心中的猜疑，不信任讓每一個陌生人的臉變得居心叵測。我矛盾了！在信任和猜疑的彼岸，真不知道該投向哪一方？我知道，范逸寧和石海浪的說法的確沒錯！可難道只要是我們不認識的“陌生人”就可以用不同的名詞來代替？再試問，我們周圍的，所謂朋友的人真的能互相信任？連自己最親近的人都會有因猜疑而彼此傷害。誰又是我們完全信任的？所謂的“防人”難道就要把自己封閉？或許，輕易相信人會上當(dāng)受騙，可能不能保留下那少得可憐的信任，或者是現(xiàn)代人的單純。我們，人們，究竟是怎么了？

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作者：初中七年級學(xué)生（1）班 鄧諧楓   時間：2023-2-1 13:34