高跟鞋與課堂 650字
文章摘要:六年級(jí)作文650字:怎么寫好高跟鞋與課堂650字作文?“咔啦、咔啦……”是什么在響。原來是我們班主任腳下的高跟鞋。早讀課上,老師“咔啦”著走開了,“轟”的一聲,教室里頓時(shí)熱鬧了起來,簡(jiǎn)直像個(gè)菜市場(chǎng)。難道我們不怕被老師逮住嗎。嘿嘿,我們可是花了不少心思才留意到老師腳下的高跟鞋,一聽見“咔啦”的聲音,就知道是老師來了。以下是袁炯寫的《高跟鞋與課堂》范文;
好高跟鞋與課堂作文650字概況
- 作者:袁炯
- 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
- 字?jǐn)?shù):650字作文
- 體裁:
- 段落:分6段敘寫
- 更新:2023年01月08日 16時(shí)22分
“咔啦、咔啦……”是什么在響?原來是我們班主任腳下的高跟鞋。早讀課上,老師“咔啦”著走開了,“轟”的一聲,教室里頓時(shí)熱鬧了起來,簡(jiǎn)直像個(gè)菜市場(chǎng)。難道我們不怕被老師逮住嗎?嘿嘿,我們可是花了不少心思才留意到老師腳下的高跟鞋,一聽見“咔啦”的聲音,就知道是老師來了。
在一次早讀課上,老師又走開了,我們班這個(gè)“馬蜂窩”當(dāng)然又炸開了。聊天的聊天,打鬧的打鬧,玩得不知道多開心。這時(shí),警報(bào)似的“咔啦”聲出現(xiàn)了,不在座位上的同學(xué)立刻使出渾身解數(shù):奔跑、跳躍……不顧一切地沖向座位。當(dāng)老師出現(xiàn)在教室門口的時(shí)候,由于時(shí)間緊迫,同學(xué)們有的剛剛坐穩(wěn),有的坐不像坐,蹲不像蹲,有的把書拿倒了,真是驚險(xiǎn)極了。老師的火眼金睛一看就知道其中有鬼,但就是不明白我們用的什么方法“未卜先知”。
好景不長(zhǎng),我們的“詭計(jì)”被隔壁班的一位老師看穿了,向我們的老師“泄了密”……
今天早讀課鈴響的時(shí)候,老師故意離開了教室,去辦公室換了雙布鞋,又悄悄地走回教室?!袄蠋焷砹耍 币晃豢看暗呐瑢W(xué)無意中看見了老師,失聲叫了起來。同學(xué)立刻“各歸各位”,聲音就像地震似的。雖然這一聲驚叫打亂了老師“全盤擒獲”的計(jì)劃,但還是有幾個(gè)動(dòng)作慢的同學(xué)被逮了個(gè)正著。我們這班人可真是不見棺材不落淚,第二天老師故伎重施,我們卻不知是計(jì),又鬧了起來。當(dāng)老師穿著布鞋走進(jìn)教室的時(shí)候,我們理所當(dāng)然全軍覆沒了……
從此以后,我們的耳朵里再也聽不到高跟鞋的聲音了。
名師點(diǎn)評(píng) 該考生以高跟鞋為線索,把課堂上一個(gè)個(gè)精彩的瞬間連綴起來,對(duì)人物的神情、動(dòng)作描寫非常傳神,讀起來趣味橫生,是一篇不可多得的考場(chǎng)創(chuàng)新佳作。- 標(biāo)簽:
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作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(6)班 袁炯 時(shí)間:2023-1-8 16:22
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