文章摘要：四年級(jí)狀物作文:怎么寫好《書本里的螞蟻》650字作文？自從螞蟻到了書里面，壓扁了，變成了一個(gè)會(huì)走路的字，許多字都和他成了好朋友?？墒怯幸惶欤跁锩月妨?。小螞蟻在書里大哭，許多字都在安慰他，問他出了什么事，下螞蟻傷心地說：“我……我在這本書里玩，可是玩玩，找……找不到回家的路了。以下是高愛軍寫的《《書本里的螞蟻》》范文；

好《書本里的螞蟻》作文650字概況

• 作者：高愛軍
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年06月17日 00時(shí)47分

自從螞蟻到了書里面，壓扁了，變成了一個(gè)會(huì)走路的字，許多字都和他成了好朋友。可是有一天，他在書里迷路了。

小回家的路了！”一個(gè)字說：“別哭，我告訴你回家的路。”螞蟻馬上激動(dòng)起來，大聲地說：“快告訴我！”字說：“你要走到幾頁(yè)呢？”螞蟻上氣接下氣地說：“我要走到第一頁(yè)！”字馬上說：“請(qǐng)過這條路，這條路有你的足跡，你按照你走過的足跡走上去，就馬上回到第一頁(yè)?！毙∥浵?a href="http://hnjxzp.com/zt/ganji/" title="感激作文">感激地說：“謝謝你……”小螞蟻就按照字的說法一步一步地向前走去，他從迷路了的400頁(yè)里，走了一天一夜，終于走到了第一頁(yè)，他非常興奮，變得瘋瘋癲癲，跳了幾下，許多字在問他：“哎！有什么事啊，這么高興，和我們一起分享吧??！”小螞蟻一口答應(yīng)了，說：“我在400頁(yè)迷路了，幸虧有一個(gè)字告訴我了回來的方向，我便按照他的說法走，果然走到了第一頁(yè)，我應(yīng)該怎么報(bào)答他呢？”“哈！”另一個(gè)字說，“那個(gè)朋友真好?。∪绻視?huì)走路，迷路了話，那個(gè)伙伴也會(huì)幫我的！”大家都沒有反對(duì)他，那字就在自言自語(yǔ)地說著。

小螞蟻把這件事情告訴了整本書，書里的字也告訴他，可不要在迷路了哦！

一天，小螞蟻?zhàn)隽艘患?a href="http://hnjxzp.com/zt/liwu/" title="禮物作文">禮物，報(bào)答那個(gè)字。他又來到400頁(yè)，把禮物送給了那個(gè)好心的字，字感動(dòng)地說：“謝謝你，小螞蟻！”小螞蟻說：“不用謝了，是你把我找到了回家的路，要不是你的幫忙，我將永遠(yuǎn)迷路在這里?！?/p>

他們倆高興地笑著，小螞蟻還告訴字許多喜悅的事，那個(gè)字也和他一起分享快樂。最后，這只螞蟻和這個(gè)字成了一對(duì)好朋友。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（5）班 高愛軍   時(shí)間：2025-6-17 00:47