文章摘要：七年級(jí)作文650字:怎么寫好孰對(duì)孰錯(cuò)650字作文？昨天晚上，媽媽為我采購(gòu)輔導(dǎo)書。正當(dāng)她準(zhǔn)備拿一本《現(xiàn)代文品讀。文言文點(diǎn)擊》去付錢時(shí)，一個(gè)老師—看樣子很有書卷氣的女人—抱走了所有的書，一本不剩。媽媽追過去，問老師：“您好，能不能和您商量一下，勻一本給我。以下是黃例娟寫的《孰對(duì)孰錯(cuò)》范文；

好孰對(duì)孰錯(cuò)作文650字概況

• 作者：黃例娟
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年02月02日 00時(shí)52分

昨天晚上，媽媽為我采購(gòu)輔導(dǎo)書。正當(dāng)她準(zhǔn)備拿一本《現(xiàn)代文品讀。文言文點(diǎn)擊》去付錢時(shí)，一個(gè)老師—看樣子很有書卷氣的女人—抱走了所有的書，一本不剩。媽媽追過去，問老師：“您好，能不能和您商量一下，勻一本給我？”

“不行，這疊還不夠呢？我的學(xué)生很多的。”

“反正您還是要來買的呀，您就給我一本吧。”

“那不行，萬(wàn)一我買不到了呢？我先拿的，越多越好。”老師十分平靜地說。

老師說完，就買走了所有的書。有什么辦法！人家手快，只能眼睜睜看著自己白跑一趟?；氐郊遥?a href="http://hnjxzp.com/zt/mama/" title="媽媽作文">媽媽有些不高興地說起了這事，“這位老師有些自私，缺乏愛心，我說的是那種大愛”，這樣說了以后，媽媽也有些猶豫她的觀點(diǎn)是否正確。今天，我又和媽媽討論這事。媽媽說：“現(xiàn)在也不能說這位老師有什么錯(cuò)，因?yàn)閺牡览砩险f，是她先抱走了所有的書。但是，我還是認(rèn)為這位老師沒有同情心，如果是我遇到同樣的情況，我一定會(huì)分給人家一本的，畢竟人家只要一本，反正一次也買不到全部。至于這件事，你可以有你的看法，你們平時(shí)有沒有這樣的現(xiàn)象？”

在我個(gè)人看來，老師是不對(duì)的。在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的影響下，越來越多的人自私，冷漠，無(wú)情。本來我還以為像學(xué)校這么一個(gè)純凈的地方，不可能有類似的事情發(fā)生的。但經(jīng)媽媽一點(diǎn)撥，我發(fā)現(xiàn)，的確也有。比如中午吃飯時(shí)的湯，排在前面的同學(xué)多舀些，排在后面的同學(xué)就少了。領(lǐng)新書的時(shí)候，先拿的同學(xué)挑沒有破損的書等，這些現(xiàn)象與此有些類似。

為什么前面的同學(xué)總想不到少盛一些，讓給后面的人呢？他們就和那位老師一樣，認(rèn)為自己先來的，就可以隨便拿，后面人自認(rèn)倒霉。“商業(yè)上的競(jìng)爭(zhēng)固然重要，但是生活中的謙讓也是必須的。”

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（3）班 黃例娟   時(shí)間：2023-2-2 00:52