文章摘要：六年級作文650字:怎么寫好參加現(xiàn)場救護訓(xùn)練650字作文？今天，我要去參加一個活動——現(xiàn)場救護訓(xùn)練。一大早，我就來到了紅十字會。開始上課了，老師叫金小婷，是紅十字會的工作人員。她給我們講了紅十字會的基礎(chǔ)知識，就開始教我們第一堂課的主要內(nèi)容：應(yīng)急逃生自救。以下是呂依楠寫的《參加現(xiàn)場救護訓(xùn)練》范文；

好參加現(xiàn)場救護訓(xùn)練作文650字概況

• 作者：呂依楠
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2022年11月17日 22時52分

今天，我要去參加一個活動——現(xiàn)場救護訓(xùn)練。一大早，我就來到了紅十字會。開始上課了，老師叫金小婷，是紅十字會的工作人員。她給我們講了紅十字會的基礎(chǔ)知識，就開始教我們第一堂課的主要內(nèi)容：應(yīng)急逃生自救。金老師教了我們十三個事故的知識點：燒傷、電擊傷、毒蛇咬傷、寵物咬傷、火災(zāi)、踩踏、洪水、臺風(fēng)、食物中毒、煤氣泄漏、溺水、交通事故和氣道梗塞。老師還我們記住處理方法知識點，比如：食物中毒時，哪怕感覺一點不舒服，就要立馬引流，也就是吐等等。讓我們學(xué)會了很多知識。

下午，我們有兩節(jié)課。這次的老師叫傅益江。第一節(jié)課內(nèi)容是止血、包扎。傅老師發(fā)給我們二人一塊三角巾、一塊棉布。他先教我們判斷出血的位置，一般分成三種：皮下出血、內(nèi)臟出血、和血管出血。血管出血又分為毛細血管出血、靜脈出血和動脈出血。

第一種包扎、止血的方法師是頭部包扎。先把棉布固定在傷者的傷口處，再把三角巾折成條形，把傷口固定好，就可以了。接著，傅老師又教我們眼部包扎，胸部包扎等等。第二節(jié)課是心肺復(fù)蘇,也是傅老師上的課。當(dāng)事故發(fā)生時，我們要先看情況，能不能去救傷員。如果能救的話，要判斷他（她）有沒有意識。如果沒有意識，也沒有呼吸，就要做心肺復(fù)蘇。要在傷員胸部之間做垂直按壓，每次按壓深至5厘米，按壓100次以上。按至30次時，可以給傷員做人工呼吸，并用眼睛余光來看傷員胸部有沒有起伏。老師還帶我們用假人實習(xí)，讓我們感受一下。這次現(xiàn)場救護培訓(xùn)，讓我受益匪淺。當(dāng)然，我也希望永遠不要用到它。但是要學(xué)了本領(lǐng)，才能確保萬無一失，讓大家都健康！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 呂依楠   時間：2022-11-17 22:52