文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好古人不遠(yuǎn)——我最喜歡的歷史人物650字作文？古人不遠(yuǎn)——我最喜歡的歷史人物“無(wú)善無(wú)惡心之體，有善有惡意之動(dòng)。知善知惡是良知，為善去惡是格物?！蓖跏厝适冀K不變，堅(jiān)守著善心，堅(jiān)守著心靈的凈土。王守仁，字伯安，號(hào)陽(yáng)明。從一個(gè)格物窮理終是不通的少年，成長(zhǎng)為縱觀世事心靈澄澈的心學(xué)創(chuàng)始人，他終究成功了，透徹了。以下是董閃萱寫(xiě)的《古人不遠(yuǎn)——我最喜歡的歷史人物》范文；

好古人不遠(yuǎn)——我最喜歡的歷史人物作文650字概況

• 作者：董閃萱
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月01日 13時(shí)18分

古人不遠(yuǎn)——我最喜歡的歷史人物“無(wú)善無(wú)惡心之體，有善有惡意之動(dòng)。知善知惡是良知，為善去惡是格物?！蓖跏厝适冀K不變，堅(jiān)守著善心，堅(jiān)守著心靈的凈土。

王守仁，字伯安，號(hào)陽(yáng)明。從一個(gè)格物窮理終是不通的少年，成長(zhǎng)為縱觀世事心靈澄澈的心學(xué)創(chuàng)始人，他終究成功了，透徹了。他放棄榮華富貴，不邀功請(qǐng)賞，無(wú)所謂功名利祿。因?yàn)樗麖膩?lái)懂得，他的行為只為天下眾生，不為私人。

作為個(gè)人，他早參透了理即欲，但他依舊選擇在這個(gè)欲望交織的紅塵，因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/lijie/" title="理解作文">理解、冷靜。不避世，因?yàn)樾闹杏惺劳馓以?；敢直視任何一雙眼睛，因?yàn)樾貞烟故?。他無(wú)憂地生活，大笑著來(lái)去，豪爽地成就了最初夢(mèng)——做圣賢。其實(shí)，當(dāng)參透的一剎，他已無(wú)所謂。

圣賢，不過(guò)求得他人肯定。然而理在心中，善心自衡，又何必名垂青史？活著，為了心境安寧。也許人性本善，自私、貪婪時(shí)，依舊會(huì)與人為善，熱切真誠(chéng)。于是，心無(wú)雜質(zhì)的他、為善無(wú)惡的他更是為人稱頌。

“一生伏首拜陽(yáng)明”這是一位日本海軍將領(lǐng)對(duì)他的仰視。于是，一位長(zhǎng)老被他從寺中勸回家，因?yàn)楹蜕羞€對(duì)老母有情。既然如此，何必在百十年的短暫相守時(shí)離開(kāi)，為什么割舍至親遁入空門？人間溫情一旦拋棄，或許日漸思念。他的心學(xué)流傳廣泛，門派眾多，宗旨都是一個(gè)善字。

王陽(yáng)明臨終之前只是微笑：“此心光明，亦復(fù)何言？”人生在世，求得心安?！疤斓仉m大，但有一念向善，心存良知，雖凡夫俗子，皆可為圣賢。”王守仁雖在幾百年前，但離我們不遠(yuǎn)。若是為善去惡，心將會(huì)貼近，自然靈魂溝通。

如果堅(jiān)守那心靈的凈土，古人，不遠(yuǎn)。如皋市實(shí)驗(yàn)初中初二9班

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 董閃萱   時(shí)間：2023-2-1 13:18