文章摘要：初中作文650字:怎么寫好我不想練字650字作文？誰想每天寫完作業(yè)后還要練字。孔老師偏偏就布置了這么一個家庭作業(yè)，讓我們自由選擇。禮拜五下午，孔老師給我們布置作業(yè)：“星期六星期天，你們把書上的前四個單元的生字寫一遍。并且寫一篇練筆，名字叫《我不想練字》或《我想練字》。以下是魏建萍寫的《我不想練字》范文；

好我不想練字作文650字概況

• 作者：魏建萍
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2020年12月24日 07時35分

初中初中作文650字650字   魏建萍   眉山市 初中初一學(xué)生（5）班

誰想每天寫完作業(yè)后還要練字?？桌蠋熎筒贾昧诉@么一個家庭作業(yè)，讓我們自由選擇。

禮拜五下午，孔老師給我們布置作業(yè)：“星期六星期天，你們把書上的前四個單元的生字寫一遍。并且寫一篇練筆，名字叫《我不想練字》或《我想練字》。要是想寫《我想練字》的話，就要把作業(yè)上的字寫的難看一點。要是想寫《我不想練字》的話，就要把作業(yè)上的字寫漂亮一點。聽懂了嗎？”

哦，天哪！我想不會有哪個“傻瓜”會故意把字寫難看，并且每天被罰練字的。所以，今天寫字的時候，我空前的用心。照著書，我一筆一劃的寫著，生怕寫錯一個字。如果出現(xiàn)一點差錯，那可就完蛋了。因為媽媽在很早以前，為了培養(yǎng)我細(xì)心的好習(xí)慣，不給我改錯的機(jī)會，早已把家里的所有改錯的工具，如：刀片呀、膠帶呀、涂改紙呀“收拾”的無影無蹤 。

寫完生字后，我長長的舒了一口氣。開始滿意的欣賞著今天的作業(yè)。“嗯，還不錯，干凈整齊字體工整。用心不用心的效果就是不一樣?。?rdquo;再一看表，發(fā)現(xiàn)今天寫作業(yè)竟然比以前多用了一半時間。我很感慨地說：“果然是應(yīng)了那句‘慢工出細(xì)活’的老話。”

我滿意地看著今天的作業(yè)，心想：我們平時干很多事情，都有些急于求成的想法。只看重了速度，卻忽略了質(zhì)量。往往會出現(xiàn)許多的小錯誤、小毛病、小彎路，再回過頭去改正時，卻又浪費了許多寶貴時間。

反而是那些干起事來一開始就認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實實朝目標(biāo)前進(jìn)的人，看起來走的很慢，實際上他們卻是最容易靠近目標(biāo)、最容易成功的人。因為他們省下了因為粗心犯錯又改錯的時間。

真是感謝孔老師留下了這篇作文，讓我第一次這么聚精會神的寫作業(yè)，才明白了這個道理。

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 魏建萍   時間：2020-12-24 07:35