文章摘要：月季花作文650字:怎么寫好多美的月季花650字作文？“丁鈴鈴”六（2）班的上課鈴聲響了，隨著一張張的考試卷發(fā)到同學們的手中，教室里也充滿了緊張的氣氛。同學們有的皺緊眉頭，苦苦思索。有的胸有成竹，奮筆疾書。班主任陳老師監(jiān)考，她時而掃視一下整個教室。時而穿梭在走廊間，看一看同學們的試卷。以下是鄭繼紅寫的《多美的月季花》范文；

好多美的月季花作文650字概況

• 作者：鄭繼紅
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2020年12月29日 19時28分

“丁鈴鈴”六（2）班的上課鈴聲響了，隨著一張張的考試卷發(fā)到同學們的手中，教室里也充滿了緊張的氣氛。同學們有的皺緊眉頭，苦苦思索；有的胸有成竹，奮筆疾書。班主任陳老師監(jiān)考，她時而掃視一下整個教室；時而穿梭在走廊間，看一看同學們的試卷。

我瞟了同學一眼，看見這位大班長正在不停的寫自己的答卷，哇，真是快!

考卷的一面都已被她搞定了。這時我剛做到第一面的第三題呢?！安恍小蔽乙呀?jīng)落后她那么多了。我得快馬加鞭，我便加快了答題的速度。好了，基礎題做完了，該做閱讀題了。閱讀題可是我最難過的一道坎了，每次我都被閱讀題拒之90分的大門外。最令我頭疼的是分段、寫段意、劃出短文的中心句...。雖然是我不是喜歡的，但我還是認真仔細地一題一題往下做。劃出短文中的聯(lián)想部分。哈哈～這下可是孫猴子逃不過如來佛祖手掌心了，我看你還怎么溜，以前這可是我常犯漏題的低級錯誤啊。可我剛把手伸進鉛筆盒取尺時，哎呀！沒有波浪尺可怎么劃呢？隨便劃？不行！老師說過如果直線不像直線，波浪線不像波浪線的話，是得不到一點分數(shù)的。我急得像是熱鍋上的螞蟻團團轉，怎么辦？時間一點點過去了，墻上的掛鐘顯示離考試的時間只剩五分鐘了，正當我抓耳撓腮，左右為難時，突然一把波浪尺曾現(xiàn)在我眼前，我抬頭一看原來是我的同桌宋筱頡幫我解圍了。我趕緊拿起了尺，劃出了聯(lián)想的句子。當我?guī)е?a href="http://hnjxzp.com/zt/ganji/" title="感激作文">感激之情物歸愿主時，卻發(fā)現(xiàn)她自己在用一把很小的波浪尺，這時我不知說什么好。

考試結束了，我站在教室外的走廊上，想著剛才的那件事。放眼望去，樓下的月季花開得真美??！開得那么燦爛，仿佛在傳遞著一種友愛，也傳遞著一份和諧信息。

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作者：小學五年級學生（7）班 鄭繼紅   時間：2020-12-29 19:28