文章摘要：四年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《窗邊的小豆豆》有感650字作文？今天，我讀了一本日本有史以來(lái)銷售量最大的書——《窗邊的小豆豆》。小豆豆是一個(gè)淘氣的孩子：把學(xué)校桌子開開關(guān)關(guān)。上課時(shí)，走到窗前和馬路上的“宣傳藝人”打招呼。上課時(shí)，大聲地問燕子“你在做什么”。在書桌上畫畫……因?yàn)樗?，老師受到了很大干擾，所以，她一年級(jí)就被退學(xué)了。以下是郭一鴻寫的《讀《窗邊的小豆豆》有感》范文；

好讀《窗邊的小豆豆》有感作文650字概況

• 作者：郭一鴻
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年02月13日 03時(shí)48分

小學(xué)四年級(jí)讀后感作文650字   郭一鴻   北京市 小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班

今天，我讀了一本日本有史以來(lái)銷售量最大的書——《窗邊的小豆豆》。小豆豆是一個(gè)淘氣的孩子：把學(xué)校桌子開開關(guān)關(guān)；上課時(shí)，走到窗前和馬路上的“宣傳藝人”打招呼；上課時(shí)，大聲地問燕子“你在做什么”；在書桌上畫畫……因?yàn)樗?，老師受到了很大干擾，所以，她一年級(jí)就被退學(xué)了。后來(lái)，她來(lái)到新學(xué)校——“巴學(xué)園”，在小林校長(zhǎng)耐心地引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

讀著，讀著，我不禁想起了我身邊的一件事：前幾天，我的妹妹到我家做作業(yè)。她有一道題不會(huì)做，來(lái)問我，我正在看書，聽了妹妹的話，看了一下她的題，隨便講了講那道題的解題思路，可能是我講得太“深?yuàn)W”了吧，也可能是我講得太快了吧？妹妹眨巴著眼睛，一動(dòng)不動(dòng)看著我，嘴里直嚷嚷：“姐姐，我聽不懂嘛，我聽不懂嘛……”我不耐煩地，沒好氣地說(shuō)：“你真笨，這么簡(jiǎn)單的題也不會(huì)做，自己動(dòng)腦筋！”妹妹聽了我的話，不再說(shuō)話了，而是瞪著水汪汪的大眼睛，眼淚差點(diǎn)都掉了。這時(shí)候，媽媽看見了，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“鈴鈴，你已經(jīng)四年級(jí)，她才一年級(jí)，這些字她都不認(rèn)識(shí)，當(dāng)然不會(huì)做，你要把題目讀給她聽，她一定會(huì)做的，你要耐心點(diǎn)呀！”“媽媽，那你去教她好了嘛！”我撅著嘴說(shuō)。沒想到，一分鐘不到，媽媽就教好妹妹了，妹妹的臉上又露出了笑容。媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“你看，世界上沒有教不好的學(xué)生，關(guān)鍵就在于你的方法?！甭犃藡寢尩脑?，我慚愧極了。

現(xiàn)在讀了這本書后，我更理解這句話的含義了，是呀，只要有足夠的耐心與愛心，一定能教育好所有的孩子。我以后也要像媽媽、小林校長(zhǎng)一樣耐心，一樣認(rèn)真。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班 郭一鴻   時(shí)間：2023-2-13 03:48