文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫好書蟲本色650字作文？“書蟲”這個(gè)稱呼對(duì)我來(lái)說(shuō)是再適合不過(guò)了。我是個(gè)地地道道的書蟲，我——好讀書，一目十行卻能解其意，讀書甚多，提升甚快。為了書，我不惜聽(tīng)老媽之嘮叨，不惜花大把之時(shí)間。書是我的最愛(ài)。記得有一次，我回到家，不顧大把的作業(yè)，直奔書架，抽出了那本我向往了一天的《希臘古典神話》，津津有味地看了起來(lái)，忘了時(shí)間，也忘了自己。以下是馬春霞寫的《書蟲本色》范文；

好書蟲本色作文650字概況

• 作者：馬春霞
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年10月12日 02時(shí)41分

“書蟲”這個(gè)稱呼對(duì)我來(lái)說(shuō)是再適合不過(guò)了。我是個(gè)地地道道的書蟲，我——好讀書，一目十行卻能解其意，讀書甚多，提升甚快。為了書，我不惜聽(tīng)老媽之嘮叨，不惜花大把之時(shí)間。

書是我的最愛(ài)。記得有一次，我回到家，不顧大把的作業(yè)，直奔書架，抽出了那本我向往了一天的《希臘古典神話》，津津有味地看了起來(lái)，忘了時(shí)間，也忘了自己。我仿佛一棵小草，貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露。當(dāng)看到英雄們被困在荒野時(shí)，我的心馬上懸了起來(lái)，但當(dāng)英雄們成功完成任務(wù)時(shí)，我又覺(jué)得心里石頭落了地。

就在我的心情連著情節(jié)的起伏而跌宕，隨著人物的命運(yùn)而悲喜時(shí)，我親愛(ài)的老媽推門而入，她看看時(shí)笑時(shí)哭的我，又看看空空如也的作業(yè)本，不由得苦笑，當(dāng)晚誡訓(xùn)了我一番。還有一次，媽媽帶我去圖書大廈挑選圖書，我看看這本好，看看那本也好，真是想把整個(gè)圖書大廈買下來(lái)。最后，我心滿意足地捧著一大摞書籍走出了大廳。哎呀，可樂(lè)壞了我這只“蟲”了，真像給一只老鼠千擔(dān)糧食一樣。

我開始手舞足蹈，又唱又跳。等我回過(guò)神來(lái)發(fā)現(xiàn)周圍還有二三十人，大家都用異樣的眼神看著我，有的還對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。那一刻我的臉“騰”地紅了，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。書是我生命的一部分，我不但天天看，“夜夜”看，連泡腳時(shí)也捧著書本。

書帶給我太多了，有時(shí)讓我進(jìn)入宮殿，參觀王室的生活；有時(shí)，我還可以上天入地，返回過(guò)去；更多的時(shí)候，我可以流連于文字和花香之中，久久不回。我這個(gè)書蟲，有看書的時(shí)間，有讀書的心得，有愛(ài)書的信念，有因書而得的進(jìn)步、提高。在我閱讀一本書時(shí)我也擁有了社會(huì)這本大書。愛(ài)看書、看懂書就是每個(gè)“書蟲”的本色。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 馬春霞   時(shí)間：2021-10-12 02:41