文章摘要：六年級(jí)作文650字:怎么寫(xiě)好與“瞌睡蟲(chóng)”在一起650字作文？align=left>下午第三節(jié)。上了一天的課，我本來(lái)就已經(jīng)很累了，但這節(jié)課偏偏是語(yǔ)文，更巧的是今天要講解古文。這不，我這個(gè)“倒霉蛋”就被一只“瞌睡蟲(chóng)”盯上了。拿起語(yǔ)文書(shū)，看著一個(gè)個(gè)方塊字，心想：為什么要有文言文呢，那么難。以下是余彩英寫(xiě)的《與“瞌睡蟲(chóng)”在一起》范文；

好與“瞌睡蟲(chóng)”在一起作文650字概況

• 作者：余彩英
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：650字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月14日 17時(shí)38分

小學(xué)六年級(jí)作文650字650字   余彩英   錦州市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

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下午第三節(jié)。上了一天的課，我本來(lái)就已經(jīng)很累了，但這節(jié)課偏偏是語(yǔ)文，更巧的是今天要講解古文！這不，我這個(gè)“倒霉蛋”就被一只“瞌睡蟲(chóng)”盯上了！

拿起語(yǔ)文書(shū)，看著一個(gè)個(gè)方塊字，心想：為什么要有文言文呢，那么難！但是沒(méi)辦法，課還是要上的！我便懶洋洋地趴在桌上聽(tīng)老師講解。一只手托著腮，另一只手不斷地把玩著涂改帶。這只“瞌睡蟲(chóng)”便盯上了我這個(gè)心不在焉的人，找了個(gè)空子鉆進(jìn)去。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，第一個(gè)哈欠便出發(fā)了。接下來(lái)，哈欠就一個(gè)一個(gè)從我嘴里往外跳。我甩了甩頭，想止住哈欠。但一陣睡意漸漸彌漫開(kāi)來(lái)。

我揉了揉眼睛，甩了甩頭，想把它趕走。但它還使勁的把上眼皮往下拉，眼睛變得漲而酸痛，好像被火燒了一樣！我拍了拍臉頰，使勁使自己清醒起來(lái)，但不是很有用。老師叫我們做筆記的時(shí)候我眼前出現(xiàn)重影，好像是邊睡覺(jué)邊寫(xiě)字一樣。這只“蟲(chóng)子”玩得越來(lái)越厲害了，已經(jīng)使我左眼的上下眼皮吸在了一塊。不知道是不是老師發(fā)現(xiàn)了我的異常，居然說(shuō)：“如果有人想睡的話(huà)，可以先站一會(huì)兒?！蔽也挪桓艺酒饋?lái)，怕被同學(xué)們笑話(huà)，只好繼續(xù)被這只“蟲(chóng)子”折磨！它越爬越深，感覺(jué)鉆到我大腦里去了！

我不停地看著手表，希望課能快點(diǎn)上完，這樣我就不用有睡意了！但是這“瞌睡蟲(chóng)”仿佛催眠了我的腦細(xì)胞，變得變本加厲，讓我整個(gè)人都不在上課的狀態(tài)上！我使勁掐自己的大腿，以疼痛來(lái)趕走這只“蟲(chóng)子”。這樣做好是好一點(diǎn)兒了，但我堅(jiān)持不了多久，睡意便又一次親臨我的大腦，我?guī)缀躐R上就要趴倒睡過(guò)去了！幸好此時(shí)下課鈴響了，“瞌睡蟲(chóng)”立即嚇走，人也稍微有點(diǎn)精神了，我慶幸我坐在最后一排。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 余彩英   時(shí)間：2025-6-14 17:38